Lisansüstü eğitim kurumlarında TS EN ISO 9001:2008 kalite yönetim sisteminin idari ve eğitim süreçlerine uygulamasının değerlendirilmesi: Enstitü kalite kılavuzu
Evaluation of implementing TS EN ISO 9001:2008 quality management system to administration and education processes in post-graduate institutions: Quality guideline of institution
- Tez No: 386507
- Danışmanlar: PROF. DR. ABDURRAHMAN HÜSEYİN BASKIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Eğitim kalitesi, Hizmet kalitesi, ISO 9001:2008, Kalite yönetimi, Lisansüstü programlar, Toplam kalite, Toplam kalite yönetimi, Türk standartları, Education quality, Service quality, ISO 9001:2008, Quality management, Postgraduation programs, Total quality, Total quality management, Turkish standards
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlıkta Kalite Geliştirme ve Akreditasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çağımızın en önemli gücü olan bilgiye ulaşma yollarından birisi eğitim almaktır. Eğitim ile edinilecek yeterlik sayesinde kişi kendi gelişimine katkıda bulunup alanında uzmanlaşacaktır. Uzmanlaşma süreci lisansüstü eğitim veren kurumların bünyesinde tamanlanmaktadır (yüksek lisans diploması). Bu noktada lisansüstü eğitimin kalitesi eğitim kurumları arasında farklılık yaratmaktadır. Aynı zamanda ulusal ve uluslararası tanınabilirliğine katkı sağlamaktadır. TS EN ISO 9001: 2008 Kalite Yönetim Sistemi, öğretim üyesi, lisansüstü öğrenci ve enstitü personeli beklentilerini karşılayarak tarafların memnuniyetini artırmak için kalite yönetim düzeninin oluşturulması, uygulanması ve etkinliğinin iyileştirilmesinde süreç yaklaşımının benimsenmesini desteklemektedir. Buna bağlı olarak bir lisansüstü eğitim kurumunun kendi kalite yönetim düzeni oluşturması verilen eğitimin kalitesini anlamlı ölçüde arttıracaktır. Bu yüksek lisans tezinde; lisansüstü eğitim kurumlarında TS EN ISO 9001: 2008 Kalite Yönetim Sisteminin idari ve eğitim süreçlerine uygulamasının değerlendirilmesi ile“Enstitü Kalite Kılavuzu”hazırlandı.
Özet (Çeviri)
Education is one of the most important instruments for receiving information. Thanks to sufficiency gained from education , one can both contribute to personal development and sepicialized. This specialization process is complemented within graduate institutions (masters degree diploma). At this point, quality of graduate study make a difference above educational institutions as well as it contribute to its recognition. TS EN ISO 9001: 2008 Quality Management System supports adoption of the process approach in constitution of quality management order, implementation and restoration of efficiency for the aim of improving the parties' appreciaton by satisfying the expectation of graduate students and institutue's personnel. Accordingly, establishing its own quality management system enhances meaningfully the quality of education for a graduate institue. In this master thesis,“Quality Guide for the Institute”has prepared by evoluation of implementation of TS EN ISO 9001: 2008 Quality Management System to administrative and educational processes.
Benzer Tezler
- Mimarlık eğitimi için işveren ve mezunların performans değerlendirmesi-bir alan araştırması
Performance evaluation of employer and graduates for architecture training -an area search
KAYHAN ÇAKANEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET MURAT ÇIRACI
- Larisa'daki (Buruncuk) antik tarım bölgesinin ve mimarisinin yeni arazi yöntemleriyle değerlendirilmesi
Evaluation of the ancient agricultural region and architecture of Larisa (Buruncuk) with new surface research methods
MEHMET SİNAN KOLAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEJAT TURGUT SANER
- Öğrencilerin sapkın davranış düzeyleri ve bu davranışlara öğretmenlerin yaklaşımları (Van ili örneği)
Level of the students behaviours seen as aberrant and style approach the teachers to these behaviours
BAYAZIT PAKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İLHAMİ NALÇACIOĞLU
- Özel okul öncesi eğitim kurumlarında hizmet kalitesinin servqual yöntemi kullanılarak ölçülmesi: Ankara ili örneği
Measurement of service quality in pre-school education institutions using servqual method: An example of Ankara
SELİN ERİŞKİN
- Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin fiziksel aktivite alışkanlıklarının sürekli kaygı durumlarına etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of physical activity habits of teachers working in private educational institutions on continuous anxiety
SEÇKİN ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL BİŞĞİN