Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin incelenmesi
Determining internet addiction level of faculty of education students
- Tez No: 380019
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İBRAHİM KIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İnternet, Bağımlılık, İnternet Bağımlılığı, Eğitim psikolojisi, Ölçekler, Ölçme-değerlendirme, Öğrenciler, Üniversite öğrencileri, Internet, Addiction, Internet Addiction, Dependency, Education psychology, Scales, Measurement and evaluation, Students, University students
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerini belirleyerek farklı değişkenler açısından incelemektir. Araştırma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma evrenini, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören 441 öğrenci, örneklemini ise 337 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin internet bağımlılık düzeyini belirleyecek olan Young (1998) tarafından geliştirilen ve Türkçeye uyarlaması Bayraktar (2001) tarafından yapılan“İnternet Bağımlılık Ölçeği”ve katılımcıların kişisel özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi SPSS 15.0 programı ile yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin internet bağımlılık toplam puanları cinsiyet, öğrenim gördükleri program türü, sınıf değişkeni, günlük internet kullanım süresi, sosyal ağ kullanım durumu ve şahsi bilgisayara sahip olma durumuna göre anlamlı derecede farklılaşmaktadır. Aylık şahsi gelir durumu, öğrenim durumunda konakladıkları yer, akademik başarı, konakladıkları yerde veya cep telefonlarında internet bağlantısına sahip olma durumuna göre ise internet bağımlılığı toplam puanlarında anlamlı düzeyde farklılaşma olmadığı saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The objective of the study is to examine the internet addiction level of the 2013-2014 educational year students studying at Faculty of Education at Kahramanmaraş Sütçü İmam University by determining them with regard to different variables. The study has been conducted using descriptive survey method. The scope of the study consists of the 441 students studying at Faculty of Education at Kahramanmaraş Sütçü İmam University during the 2013- 2014 educational year and the sample is consists of 337 students. In the study,“Internet Addiction Scale”developed by Young (1998) and adapted Turkish by Bayraktar (2001) for determining students' internet addiction level and“Personal Information Form”developed by researcher for the determining the participants' personel characteristics is used as data collection method. Statistical analyses of data have been done thorough the SPSS 15.0 program. According to results of the research, students' total points have significantly differed with regard to their gender, field of study, variance of class, duration of daily internet usage, social network usage and having personal computer. It has also been determined that there is no significant difference in their internet addiction total score with regard to their monthly personal income, residential place during the education, academic achievement, and having internet connection at their residential place or in their mobile phone.
Benzer Tezler
- Manisa Celal Bayar Üniversitesi öğrencilerinin akıllı telefon internet bağımlılığı ve fiziksel aktivite düzeylerinin arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between smart phone internet addiction and physical activity levels of students at Manisa Celal Bayar University
MELEK BOZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporManisa Celal Bayar ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP CENGİZ
- Üniversite öğrencilerinin instagram bağımlılığı, kişilik özellikleri ve kendini sevme arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between self-liking, big five personality and Instagram addiction among university students
KAĞAN KIRCABURUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiSakarya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET BARIŞ HORZUM
- İnternet bağımlılığını yordayan psikososyal faktörler
Psychosocial factors that predict internet addiction
ÖNDER BALTACI
Doktora
Türkçe
2017
PsikolojiGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERİDE BACANLI
- Yaşam boyu öğrenme argümanı olarak teknoloji bağımlılığı ve yaşama yansımaları
As a life-long learning material technology addiction and reflection to the life
GİZEM GÜÇLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNCAY DİLCİ
- Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin internet bağımlılığı ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi
Investigating internet addiction and life satisfaction levels of Sport Sciences Faculty students
MUSTAFA ALPASLAN ONUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporUşak ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİHRİAY MUSA