Geri Dön

The impact of modality and feedback on reasoning about base rate neglect problems in behavioral and eye tracking studies: A cognitive science perspective

Bilişsel bilimler perspektifinden davranışsal çalışmalarda ve göz izleme çalışmalarında modalitenin ve geri bildirimin temel oran yanılgısı problemleri üzerine düşünmedeki etkisi

  1. Tez No: 379875
  2. Yazar: BURCU VERİM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ANNETTE HOHENBERGER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Enformatik Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Temel oran yanılgısı problemleri, temelinde insanların problemlerin temsili hakkında bir durumun ya da bir olayın olma olasılığını değerlendirirken o durum ya da olay ile ilgili temel oran olasılıklarını görmezden gelerek önceden sahip oldukları inanç ve sezgilerine dayanma yatan, bir çeşit düşünme hatasıdır. Şu ana kadar, temel oran yanılgısı problemleri sözel modalite ile senaryolaştırılmış hikayeler şeklinde sunulmuştur. Bu çalışmanın amacı, katılımcılara rastgele örnekleme fikri ve geri bildirim vererek farklı modalitelerin (sözel ve grafiksel) bu problemler üzerine düşünmeyi ne derece etkilediğini araştırmaktır. Göz-izleme verileri, reaksiyon zamanları ve yargıların doğruluk oranları ölçülecektir. Katılımcılara bir örneklemden rastgele bir kişi seçme deneyimini sağlamakla birlikte frekans dağılımlarıyla ilgili sorular için geri bildirim vermenin temel oran yanılgısında düşüşe sebep olacağı varsayılmaktadır. Sonuçlar üç deneysel grup arasında anlamlı bir farklılık olduğunu göstermektedir. Bu çalışma eğitimde çok modlu öğretim, öğrenme ve akıl yürütme alanları ile bağlantılıdır.

Özet (Çeviri)

The base rate fallacy is a type of reasoning error which is rooted in judgements of humans about the likelihood of some state or some event on prior beliefs and intuitions about the representativeness of the problem while neglecting base rate probabilities of this state or event. So far, base rate neglect problems have been presented in the verbal modality, in the form of story scripts. The purpose of this study is to investigate to what extent the different modalities (verbal vs. graphical) have an effect on reasoning about these problems via providing random sampling and feedback. Eye-tracking data, reaction times and accuracy rates of judgments will be measured. It is hypothesized that providing the participants feedback for questions about frequency distributions along with the direct experience of random sampling will cause a decrease in the base-rate neglect. The results indicated a significant difference between the three experimental groups. This study has implications for education in terms of multi-modal teaching, learning, and reasoning.

Benzer Tezler

  1. The Moroccan pupils' attitudes and perceptions for employing Arabic in English classes

    Faslı öğrencilerin İngilizce derslerinde Arapça kullanmaya yönelik tutum ve algıları

    YOUNESS HAIRANE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TURKAY BULUT

  2. The impact of work modality (remote, hybrid, on-site) on mental health: Exploring the role of rumination and self-regulation capacity

    Çalışma şeklinin (uzaktan, hibrit, ofis içi) çalışanın psikolojik sağlığına olan etkisinde ruminasyon ve öz-düzenlemenin rolünün anlaşılması

    ÜMİT AYÇA KAPTAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR TANYAŞ

  3. Exploring the role of task modality and task complexity in L2 performance in EFL classes

    İngilizce'nin yabancı dil olarak öğretiminde görev karmaşıklığının ve görev modlarının ikinci dil performansındaki etkisinin incelenmesi

    TUĞÇE BETÜL AKTAŞ SMITH

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEBNEM YALÇIN

  4. Allojeneik kök hücre nakli yapılan hastalarda immünsupresif tedavinin relaps, sağkalım ve toksisite ile ilişkisi

    The impact of immunosuppressive regimens on toxicity, relapse and survival in allogeneic hematopoietic stem cell transplant recipients

    NİSA AKIN YETKİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HematolojiGazi Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP ARZU YEGİN

  5. Yirminci yüzyıl müzik teorisinin John Coltrane'in yorumculuğuna ve besteciliğine etkisi

    The impact of twentieth century music theory on John Coltrane's performances and compositions

    BAŞAK YAVUZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzikYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. KORAY SAZLI