Özel okul yöneticilerinin liderlik özelliklerinin öğretmen performansı üzerindeki etkisi
The role of school managers leadership qualities on school teachers at private institutes
- Tez No: 379116
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERKUT ALTINDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Liderlik, Okul yöneticileri, Performans, Özel okullar, Öğretmenler, Leadership, School administrators, Performance, Special schools, Teachers
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu yüksek lisans tezinde anket çalışmasına dayalı olarak seçilen bir okuldaki örneklem grubu esas alınmak suretiyle özel okul yöneticilerinin liderlik özelliklerinin öğretmenler üzerine olan etkisinin ne ölçüde olacağının araştırılması hedef alınmıştır. Literatürde örgüt, liderlik, yönetim biçimleri üzerine yapılan çalışmaların artmasının yanı sıra halen özel okul yöneticilerinin ve liderlik özelliklerinin temel alındığı ve bu özelliklerin okul bünyesindeki öğretmenler üzerine etkilerinin incelendiği bir araştırma bulunmamaktadır. Bu amaçla, çalışma konusu olarak belirlenen özel okul yöneticilerinin liderlik özelliklerinin öğretmenler üzerine etkisinin sonuçlarını görebilmek için 52 sorudan ve iki bölümden oluşan, 7'li Likert tutum ölçeğinin kullanıldığı bir anket hazırlanmıştır. Anket bir özel okulda çalışan 147 öğretmene uygulanmıştır. Çalışmamızda yapılan anket sonucu değerlendirilerek elde edilen veriler, SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) istatistik yazılım programı kullanılarak yorumlanmıştır. Analiz sonuçlarında özellikle esnek çalışma ortamı, maddi ve manevi iş tatmini etkenlerinin performansa etkisi çok yüksek gözlemlenmiştir. Ortaya çıkan bulgular ışığında araştırmanın sonuçları tartışılmış, hem okul yöneticileri hem de akademisyenler için öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This thesis investigates the role of school managers' leadership qualities on school teachers. Research methodology of sample questionnaire is conducted to achieve the objectives of this work. Recently there has been growing effort in the literature that recognizes the significance of the group/team leadership and management characteristics from a general point of view, however the role of leadership qualities of school managers on school teachers is not well understood. To address this gap in knowledge, I conducted a seven (7) likert scale questionnaire including 52 question sets that tests the educational leadership of school managers at private high schools. This questionnaire is performed on 147 school teachers at one private high-school. The obtained results were quantitatively assessed based on SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Research results suggest that flexible work environment and work satisfaction factors affect teacher's performance as a first order indicator. At the end, several recommendations are made for school teachers and managers in the light of the investigations made in this thesis.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin karizmatik liderlik algılarının performans düzeyleri ile ilişkisi: Trabzon ili örneği
The relationship of teachers' charismatic leadership perceptions and performance levels: Example of Trabzon province
DERYA EHLİ ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İşletmeArtvin Çoruh Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR DOĞAN
- Yenilenebilir enerji sistemlerinin incelenmesi ve bu sistemlerin piyasaya etkilerinin araştırılması
Investigation of renewable energy systems and investigation of the effects of these systems on the market
GÖKHAN YETKİL
- İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin değişime ilişkin algıları ve değişimin eğitim açısından değerlendirilmesi
Understanding of transformation of primary school administrators and teachers and evaluation of transformation from the point of view of education
ABDULLAH BALIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA GÜRSEL
- Ortaöğretim okulu yöneticilerinin kültürel liderlik rollerinin, değişime olan direnç üzerindeki etkileri
The role of the secondary school principals? cultural leading qualification in influncing the resistance against alterations
NİLGÜN SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Kapsayıcı okul gelişim modeli
Inclusive school development model
İSMAİL KILIÇ
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATİLA YILDIRIM