Examining levels of job burnout among teachers working in Kosova in terms of different variables: Proposing a psychological and counselling group program for managing burnout based on narrative therapy
Kosova'da görev yapan öğretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Tükenmişlik ile baş etme amaçlı öyküsel terapi yönelimli grupla psikolojik danışma program önerisi
- Tez No: 377640
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Eĝitim, Öĝretmen, Tükenmişlik, Öyküsel Terapi, Eğitim psikolojisi, Grupla psikolojik danışma, Kosova, Terapi, Tükenmişlik düzeyi, Öğretmenler, Education, Teacher, Burnout, Narrative Therapy, Education psychology, Group counselling, Kosovo, Therapy, Burnout level, Teachers
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın temel amacı Kosova'da, Prizren ilçesinde ilk ve orta okularda görev yapan öĝretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeylerini belirlemektir. Bu araştırmanın diĝer bir amacı ise demografik deĝişkenler göre öĝretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeylerinin deĝişip deĝişmemesini belirlemektir. Bu çalışmamız ilişkili tarama yöntem ve kolay ulaşabileçek örnekleme yöntem ile gerçekleştirmiştir. Araştırmada veriler Oldenburg Tükenmişlik Envanteri (OLBI), ve içeren cinsiyet, yaş, doĝum yeri, okul çalışması, çalışma süresi, branş, algılanan socio-ekonomik düzeyl, medeni durumu ve doĝum sırası deĝişkenler ile toplanmıştır. Kosova'da ilk ve orta okularda 2013-2014 akademik eĝitim yılında çalışan toplam 17468 öĝretmenden, bu araştırma Prizren ilçesinde var olan 12 ilk ve orta okularda çalışan 531 öĝretmen örneĝine ulaşmış durumdadır. Toplanılan verilerin analizi SPSS veriler program yardımıyla yapılmıştır. Alınan sonuçlara göre Kosova'da ilk ve orta okularda çalışan öĝretmenlerin ilgisizlik ve yorgunluk düzeyleri orta düzeyde bulunmuştur. Bulgular elde bulunan literatüre dayanarak tartışılmıştır ve önerilerde bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The primary goal of this study is to designate burnout levels of teachers teaching in primary and lower secondary schools in Kosova, respectively Prizren region. An additional objective of this research is to determine a change in teachers' job burnout levels according to demographic variables. Research has been carried out through a correlated survey method and easily administrable sampling method. The research data was collected using the Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) and included variables of gender, age, place of birth, workplace, years of service, type of service, socioeconomic level perceived, marital status, and birth order. From a total of 17468 teachers teaching in primary and lower secondary schools in Kosova in 2013/2014 academic year, this study reached a sample of 531 teachers working in twelve primary and lower secondary schools in Prizren region. Data collected was analyzed using SPSS data analysis program. Findings show that teachers teaching in primary and lower secondary schools of Kosova have moderate levels of exhaustion and disengagement. Findings are discussed based on the present literature and suggestions are proposed.
Benzer Tezler
- Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin bazı değişkenler acısından incelenmesi (Adana ili örneği)
Examining the burnout levels of teachers employed in the special education schools with some variables (The sample of Adana)
SERAP ORUÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İSKENDER ÖZGÜR
- Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Examining the burnout levels of teachers employed in the special education schools with some variables
ANIL ÇABUK
- Okul öncesi öğretmen adaylarının tükenmişlik ve yabancılaşma düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Examination of burnout and alienation levels of preschool teacher candidates in terms of different variables
ÖZGE CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALEV ÖNDER
- Tüplü dalış eğitmenlerinin iş doyumu ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between job satisfaction and burnout levels of scuba diving instructors
MURAT CAN OKTAY
- Bir üniversite hastanesindeki araştırma görevlisi doktorların mobbinge maruz kalma algıları, iş doyumu ve tükenmişlik düzeylerinin değerlendirilmesi
Perceptions of research associate doctors in A university hospital towards experiencing mobbing, evaluation of job satisfaction and burnout levels
ÖZGÜR RIZA KAYĞUSUZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Adli TıpSüleyman Demirel ÜniversitesiAdli Tıp Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA DEMİRER