Using Scoop. it and curatorial learning cycle for establishing a learning environment within the context of teaching King Lear
Scoop. it ve derlemeli sorgulayıcı öğrenme döngüsü kullanarak Shakespeare'in Kral Lear trajedisi bağlamında öğrenme ortamı oluşturmak
- Tez No: 375270
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NECMİ AKŞİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Derleme, Dramatik yapı, Edebiyat öğretimi, Eğitim ortamı, Sorgulayıcı öğretme, Trajedi, Web tabanlı eğitim, Web tabanlı uygulamalar, Öğrenme ortamı, Compilation, Dramatic structure, Teaching literature, Educational environment, Inquisitorial teaching, Tragedy, Web based education, Web based applications, Learning environment
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma bir web 2.0 aracı olan Scoop.it'in, Shakespeare'in Kral Lear adlı trajedisi bağlamında oluşturulacak çevrimiçi içeriği derleme ve farklılaştırmada, ve öğretim amaçlı kişisel ve mesleki öğrenim çevreler tasarlamada nasıl kullanılabileceğini araştırmaktadır. Bu çalışma ayrıca Wolff and Mulholland'a ait Derlemeli Sorgulayıcı Öğrenme Döngüsü (Curatorial Inquiry Learning Cycle)'nün, derlenen çeşitli veri kaynaklarını, hem kendi içerisinde hem de karşılaştırılmalı olarak, incelenmede ve yorumlamada ne kadar faydalı olabileceğini anlamayı hedeflemektedir. Bu çalışmada araştırmacı, kaynak tipi olarak blog, karikatür, sunum, video, fragman, sanat eserleri, eleştiri yazısı, podcast ve viki kullanmıştır. Wolff ve Mulholland'ın Derlemeli Sorgulayıcı Öğrenme Döngüsü araştırma öğrenim devinimi araştırmacının sistemli ve hedef odaklı içerik derlemesine olanak sağlamıştır. Bu derleme ve analizin ilk aşaması sonucunda araştırmacı her kaynak tipi ile ilgili olarak, trajedinin önceden belirlenmiş temalarına uygun, ikincil yorumlar elde etmiştir. Değişik kaynak tiplerini öğretim amaçlı olarak birbirleriyle ilişkilendirmek için, araştırmacı, Freytag'in dramatik yapı piramiti çerçevesinde üçüncül yorumlar oluşturmuştur.
Özet (Çeviri)
This study intended to explore how a web 2.0 tool, Scoop.it, could be used to curate and differentiate web-based content within the context of teaching a Shakespearean tragedy, King Lear, and devise a personal and professional learning environment for instructional use. The study also aims to understand how Wolff and Mulholland's Curatorial Inquiry Learning Cycle could be instrumental in the analysis and interpretation of curated content, within and across types of web-based sources, to inform instructional planning. The researcher focused on the following types of sources: blogs, comics, presentations, videos, trailers, works of art, reviews, podcasts and wikis, and the Curatorial Inquiry Learning Cycle facilitated purposeful and systematic curation of content. Initial curation and analysis of content provided second-order interpretations about each source type around a priori themes of the play. To enable interpretation across source types, the researcher adapted Gustav Freytag's Pyramid of Dramatic Structure, and provided third-order interpretations for instructional use.
Benzer Tezler
- Mekansal veri kalitesi ve niteliklerinin araştırılması ve bir proje üzerinde test edilmesi
Researching spatial data quality and attributes for spatial analysis and testing on a project
ÖZGÜR ELMAS
Doktora
Türkçe
2026
Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik ÜniversitesiGeomatik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAHMİ NURHAN ÇELİK
- Marmara denizinde yaşayan yengeçlerin (Crustacea-decapeda brachyura) türlerinin ve ekolojilerinin saptanması üzerine bir araştırma
An Investigation on the determination of species and ecology of the crubs living in the sea of Marmara
HÜSAMETTİN BALKIS
- Polyester dokuma kumaşların akustik özellikleri ile gözeneklilik ve geçirgenlik özellikleri arasındaki ilişkinin araştırılması
Investigation on the relationship between the acoustic properties and porosity /permeability properties of polyester woven fabrics
DİLEK ALTINTAŞ AKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Mühendislik BilimleriTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT ÖNAL
- Cide (Kastamonu)-Ayancık (Sinop) arası sahil bölgesi trıchoptera (ınsecta) faunasının araştırılması; morfolojik teşhis ve popülasyon değerlendirmesi
Investigation of trichoptera (insecta) fauna in the coast region between cide (Kastamonu)-Ayancik (Sinop); morphological diagnosis and population assessment
YASEMİN ÖZALP
Doktora
Türkçe
2023
BiyolojiKastamonu ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM KÜÇÜKBASMACI
- Düz çatılarda ısı ve su yalıtım malzemelerinin performans yaklaşımı ile değerlendirilmesi
The Evaluation of the waterproofing and thermal insulation materials in the flat roofs according to performance approach
ZEYNEL ÇAKIR