İlköğretim 6.sınıf görsel sanatlar dersine yönelik öğrencilerin sanatsal gelişimine ilişkin tutumları
Examine the attitudes to artistic development of the 6th grade visual arts students
- Tez No: 372350
- Danışmanlar: PROF. DR. ÜMRAN BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Görsel sanatlar dersi, Görsel sanatlar eğitimi, Ortaokul öğrencileri, Ortaokullar, Sanat eğitimi, Tutumlar, Çocuk gelişimi, Öğrenci tutumu, Visual arts course, Visual arts education, Secondary school students, Secondary schools, Art education, Attitudes, Child development, Student attitude
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, İlköğretim 6. Sınıf görsel sanatlar dersine yönelik öğrencilerin sanatsal gelişimine ilişkin tutumlarının incelenmesini kapsamaktadır. Çalışamada ilk olarak sanat, eğitim kavramları üzerinde durulmuş, sanat ve insan, sanatsal öğrenme, sanat eğitimi ve gerekliliği konuları ayrı ayrı ele alınmıştır. Çocuğun sanatsal gelişim basamakları açıklanmış ve ardından 6. sınıf görsel sanatlar dersi kazanımları belirtilmiştir. Bir sonraki aşamada, ilköğretim 6. sınıf görsel sanatlar dersine yönelik öğrencilerin sanatsal gelişimine ilişkin tutumlarının incelenmesi için 6. sınıf görsel sanatlar dersi programındaki kazanımlardan oluşturulmuş“sanatsal gelişim tutum ölçeği”ve öğrencilerin kişisel bilgilerinden oluşan“kişisel bilgi formu”, önce geçerlilik ve güvenirlik çalışması için İstanbul ili, Maltepe ilçesindeki rastgele seçilmiş okullara uygulanmış, olumlu sonuç elde edildikten sonra esas uygulama Güzin Dinçkök İlköğretim Okulunda yapılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, SPSS 17 istatistik programında analiz edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study examines the attitudes to artistic development of 6th grade students who attends to visual arts class. In this study, it is first focused on the concepts of art and education, then artistic learning, art and human, art education and its necessity are discussed separately. Children's artistic development steps described and the educational acquisitions of 6th grade visual arts class are indicated. In the next chapter , in order to examine the attitudes to artistic development of the 6th grade visual arts students, it was used“artistic development attitude scale”that is created depending upon the educational attainments in the 6th grade visual arts course program and also it is used“personal information form”which is consisting of students personal information. As first step, in order to complete reliability and validity study , personal information form handed-out to randomly selected schools in Maltepe district, in İstanbul. Main application has been done in Güzin Dinçkök Primary School, after first reliability and validity study was reached positive results in randomly selected schools in Maltepe. Raw data which gained during this study has been analyzed by using SPSS Statistics 17 software.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarının II. kademesinde görsel sanatlar dersi haftalık ders saati süresinin yeterliğinin araştırılması
The investigation of proficeny of weekly course hours at visual arts lesson at the second degree of primary schools
DİLBER İLDANLI
- Ortaokul görsel sanatlar dersi öğretim programına ve sınıf ortamında uygulamaya yönelik planlanmış üç boyutlu çalışmalar: Bir durum çalışması örneği
Three dimension applications planned according to secondary level visual art instruction program and to practice in classroom: A case study
MERT ÜNLÜSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarUludağ ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNA COŞKUN ONAN
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin görsel sanatlar dersine yönelik algılarının metaforlar yoluyla analizi
Analysis of primary school 7th grade students perceptions towards the visual arts course through metaphors
AYDIN KÜÇÜKÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BENAN ÇOKOKUMUŞ
- İlköğretim okulları 6. sınıf resim-iş dersi öğretim programındaki özgün baskıresim konularının çok alanlı sanat eğitimi yöntemi ile uygulanmasının öğrencilerinin başarılarına, tutumlarına ve öğrenmenin kalıcığına etkisi
The primary education 6th grade art and craft lesson programme in the printmaking subjects, which are applied multi disciplinary art education method, to the influence of the student's achievent, their attitudes and the retention of learning
FERYAL BEYKAL ORHUN
Doktora
Türkçe
2005
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEDAT ÖZSOY
- Sınıf öğretmenlerinin resim-iş dersine yaklaşımlarının incelenmesine dayalı bir çalışma
A Search which is based on a study about the approech of classroom teachers to the art lesson
HANDAN BÜLBÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDAT ÖZSOY