İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin olasılıkla ilgili problem çözme süreçlerinin incelenmesi üzerine nitel bir çalışma
A qualitative study on primary school 7th grade students' probability problem solving process
- Tez No: 372131
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SÜLEYMAN SOLAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Olasılık, problem çözme, kavramsal bilgi, işlemsel bilgi, Matematik eğitimi, Matematik öğretimi, Olasılıklar, Ortaokul öğrencileri, Probability, problem solving, terminological knowledge, operational knowledge, Conceptual knowledge, Mathematics education, Mathematics teaching, Probabilities, Secondary school students, Procedural knowledge
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin olasılık problemlerini çözme süreçlerini incelemek ve problem çözümünde temel kavramları ne derece kullandıklarını belirlemektir. Araştırma; nitel araştırmadır. Bu araştırmada, belirlenen iki ortaokulda okumakta olan 7. Sınıf öğrencilerinin olasılıkla ilgili problem çözme süreçleri derinlemesine incelendiğinden özel durum çalışması yöntemi (case study) kullanılmıştır. Araştırma 30 tane 7. Sınıf öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Çalışmanın verisi Olasılık Problem Testi 1 ve 2' den elde edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, ilköğretim 7. Sınıf öğrencilerinin“Olasılık Problem Testi 1”de işlemsel bilgi gerektiren sorularda daha başarılı oldukları ve olasılık kavramlarını açıklamada yetersiz kaldıkları,“Olasılık Problem Testi 2”de ise olasılık kavramlarını açıklamada öğrencilerin başarılarında artış görüldüğü, açık uçlu problem çözümlerinde ise yetersiz kaldıkları görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine 7th grade students' problem solving process about possibility and determine to what extent they use the terms in problem solving process. This is a qualitative study. In this study, 7th grade students' problem solving process about possibility is studied thoroughly by using case study method. The study has been carried out on 30 7th grade students. The result of the study is acquired from Probability Problem Test 1 and 2. As a result of the study, it has been observed that in Probability Test 1, 7th grade students are better with the problems which require operational knowledge but they are unable to explain the term '' Probability''. In Probability Test 2 an increase has been observed in students' ability to explain the term '' Probability'' but they are insufficient in the solving process of open-ended questions.
Benzer Tezler
- 8. sınıf öğrencilerinin basit olayların olma olasılığı konusu ile ilgili beceri temelli soruları çözme süreçlerinin incelenmesi
Examination of 8th grade students problem solving processes on skill-based questions related to the probability of simple events
EYÜP İLHAMİ ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
MatematikGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ ÇİNAR
- Özel ve resmi ilköğretim okulları 1. kademe 4. sınıf öğrencilerinin yazma hataları
Başlık çevirisi yok
MEHMET YILDIZLAR
- DNR tabanlı öğretimin 8. sınıf öğrencilerinin anlama ve düşünme yollarına etkisinin incelenmesi
Analyzing the effect of DNR-based instruction on the understanding and thinking ways of 8th grade students
FİLİZ YILDIZ
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematiksel düşünme profillerine göre görsel tahmin ile uzamsal akıl yürütme becerilerinin ve problem çözme performanslarının incelenmesi
Examination of 4th grade students' visual estimation - spatial reasoning skills and problem-solving performances based on mathematical thinking profiles
EMEL ÇİLİNGİR ALTINER
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN
- İlköğretim ikinci kademe son sınıf öğrencilerinin matematik derslerinde gösterdiği problem çözme yaklaşım ve becerilerinin incelenmesi
Examining the approach and the ability of solving a problem in mathematics lesson of the students in the last class, second stage of the primary education
SEVAL DENİZ KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ELİF TÜRNÜKLÜ