Sınavların gerçekleştirildiği ortamın fiziksel koşullarının performansa etkisine ilişkin öğrenci görüşleri(Üsküdar ilçesi örneği)
Students' views on the effects of the physical environment on performance during exam
- Tez No: 370652
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim Ortamı, Sınav Ortamı, Dikkat, Motivasyon, Fiziksel uygunluk, Fiziksel özellikler, Lise öğrencileri, Performans, Sınav, Öğrenci görüşleri, Learning Environment, Exam Room, Attention, Motivation, Educational environment, Physical fitness, Physical properties, High schools students, Performance, Examination, Opinions of students
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı orta öğretim düzeyinde eğitim gören öğrencilerin sınavların gerçekleştirildiği ortamların fiziksel koşullarının performansa etkisine ilişkin öğrenci görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın başında öncelikle öğrenmeyi etkileyen etmenler incelenmiş, bunlardan özellikle öğretim ortamları ve sınavların gerçekleştiği ortamların fiziksel koşulları ve öğrenciler dikkat ve motivasyonu üzerindeki etkileri üzerinde durulmuştur. Araştırmanın bağımsız değişkenlerini orta öğretim öğrencilerinin cinsiyeti, yaşı, okul türü, sınıfı ve SBS sınavına girip girmediği durumu oluşturmaktadır. Araştırma, 2012 - 2013 Eğitim ve Öğretim yılında İstanbul İli Üsküdar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı farklı liselerde öğrenim gören 319 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Bu öğrencilerin 160'ı kız, 159'u erkektir. Araştırmada tarama türü ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin sınav ortamlarının fiziksel koşullarının performansa etkisine ilişkin görüşlerini belirlemek üzere anket hazırlanmıştır. Anketler orta öğretim öğrencileri tarafından doldurulmuştur. Elde edilen veriler SPSS 12 paket programı yardımı ile değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilere ilişkin kişisel bilgiler frekans ve yüzde ile çözümlenmiştir. Öte yandan katılımcıların görüşleri bağımsız değişkenleri arasında bağımlılıklar kaykare analizi ile çözümlenmiş, bazı değişkenler açsından istatistiksel olarak anlamlı bir bağımlılık olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to analyse the views of high school students on the effects of the physical environment on performance. At the beginning of the research, primarily focus is on the factors that affect learning, especially physical conditions of learning environment and exam rooms that affect students' attention and motivation. The independent variables are gender, age, the type of school, grade of class and attending SBS exam. The research was carried out in 2012 - 2013 academic year on 319 students studying in different high schools affiliated to İstanbul Üsküdar District Education Directorate. 160 female and 159 male students got involved in this research. In order to find out the views of the students and demographic characteristics, a survey has been prepared by the researcher. The questions in thesis survey were all answered by the high school students. The data obtained by the researcher were analyzed with SPSS 12 software package programme. Personal information of the students that attended the survey has been analysed by frequency and percent. Moreover, it was detected whether there is a significant dependence between the opinions of the students on some variables by chi-square analysis.
Benzer Tezler
- Yanık yaralarının tedavisinde değişik epidermal büyüme faktörü (EGF) formülasyonlarının etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of different epidermal growth factor (EGF) formulations on the treatment of burn wounds
NAZLI CEREN İŞBAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eczacılık ve FarmakolojiGazi ÜniversitesiFarmasötik Teknoloji Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ZELİHAGÜL DEĞİM
- Okul Öncesi Eğitim Programı'nın Metfessel-Michael modeline göre değerlendirilmesi
Evaluation of the Pre-school Education Curriculum according to Metfessel-Michael model
SİNEM ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDA YAR YILDIRIM
- 4. ve 5. sınıflar fen ve teknoloji dersinin vatandaşlık eğitimi bakımından işlevselliği
The function of science and technology courses in 4th and 5th grades in terms of citizenship education
MUHAMMET ÖZDEN
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEFİK YAŞAR
- Ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin kariyer seçiminde STEM mesleklerine yönelmelerine okul dışı (Informal) öğrenme ortamlarının etkililiğinin araştırılması
Investigation of the effectiveness of out-of-school (informal) learning environments on the orientation of secondary school 6th grade students to STEM professions in career choice
SELDA TOPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAADET DENİZ KORKMAZ
- Okul dışı öğrenme ortamlarında yapılan uygulamaların etkililiğinin meta-analiz yöntemiyle incelenmesi
Investigation of the effectiveness of activities in out of school learning environments by meta-analysis management
MURAT ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAFİFE BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU