Geri Dön

Motivationsprobleme der Deutschlerner und effektive lernstrategien zu ihrer überwindung

Almanca öğrenenlerin motivasyon problemleri ve bunların aşılmasına yönelik etkili öğrenme stratejileri

PDF İndir

  1. Tez No: 370441
  2. Yazar: RIDVAN GÜL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ERGÜN SERİNDAĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Alman Dili ve Edebiyatı, Education and Training, German Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Motivasyon, Yabancı Dil Öğrenme, Motivasyon Türleri, Motivasyon Problemleri, Almanca, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Öğrenme yöntemleri, German, Motivation, Foreign language education, Foreign language learning, Learning methods
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Almanca
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı,“Motivasyon ve yabancı dil öğrenme”konusu çerçevesinde Almanca öğrenenlerdeki güdülenme problemlerini araştırmak ve Almanca öğrenenlerin doğru stratejiler kullanarak güdülenmelerini olumlu yönde etkileyebileceklerini ortaya koymaktır. Çalışmada öncelikle teorik olarak Güdülenme kavramı ve güdülenmenin öğrenme sürecindeki rolü ele alınmış, daha sonra motivasyonu sağlayan farklı güdülere değinilmiştir. Motivasyonun yabancı dil derslerindeki yeri ve bu konudaki önemli güdülenme kaynakları incelenmiştir. Bunun yanı sıra öğrenicilerin güdülenmesinde öğreticinin rolüne değinilmiştir. Çalışmanın problem cümlelerine cevap aranması koşuluyla güdülenmenin yabancı dil öğrenmede önemli ölçüde bir etkisi olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Die vorliegende Arbeit beschäftigte sich mit Motivationsproblemen der Deutschlernenden im Rahmen von „Motivation und Fremdsprachenlernen". Bei der Arbeit wird zunächst der Begriff Motivation und seine Rolle im Lernprozess erklärt. Die verschiedenen Motive, woraus die Motivation besteht, werden ebenfalls erläutert. Es wird darauf eingegangen, was die Motivation beim Fremdsprachenunterricht bedeutet und welche Motive dabei wichtig sind. Zudem wird die Rolle des Lehrers bei der Lernmotivation der Lernenden in Betracht gezogen. Anschließend wurden die zusammenhängenden Fragestellungen und deren Beantwortung anhand einer Datenerhebung offen dargelegt, dass die Motivation wirklich einen Einfluss beim Fremdsprachenlernen hatte. Schlüsselwörter: Motivation ,Fremdsprachenlernen, Motivationsarten, Motivationsprobleme.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    658060

    Bilinguale kindergarten als eine alternative für das fremdsprachliche erziehungsproblem in der Türkei

    Yabancı dil eğitiminde yaşanan sorunlara çözüm önerisi olarak okul öncesi çift dilli eğitim modeli

    RUKİYE ÖZ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2021

    Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ H. OSMAN ASLAN

  2. Tez No

    804574

    Kişisel verilerin sözleşmeye konu olması

    Başlık çevirisi yok

    MUHAMMET EMİRHAN HAVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Özel Hukuk Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN MURAT DEVELİOĞLU

  3. Tez No

    709357

    Legitimacy challenges against the International Criminal Court: An evaluation on the legitimacy dialogue of the ICC

    Uluslararası Ceza Mahkemesine yönelik meşruiyet itirazları: UCM'nin meşruiyet diyaloğu üzerine bir değerlendirme

    YUNUS KESKİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BLEDA R. KURTDARCAN

Geri Dön