Geri Dön

Piyano öğretiminde teknik becerilerin geliştirilmesinin incelenmesi

Researching the devolopment of technical skills i̇n piano education

  1. Tez No: 370398
  2. Yazar: SERHAN KÜNGERÜ
  3. Danışmanlar: PROF. SÜLEYMAN SIRRI GÜNER
  4. Tez Türü: Sanatta Yeterlik
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Beceri kazandırma, Müzik aletleri, Müzik eğitimi, Piyano, Çalgı eğitimi, Çalgılama teknikleri, Skill acquiring, Musical instruments, Music education, Piano, Instrumental education, Instrumentation techniques
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Piyano Sanat Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada modern piyanolar yapılmaya başlandıktan sonra klavsen ve klavikord gibi tuşlu çalgılarla var olan Eski Parmak Okulu'nun zamanla nasıl değişime uğradığı hakkında bilgiler sunulmuştur. Daha sonra teknik ve ses faktörlerinin birbirleriyle ilişkileri incelenmiştir. Piyanistik hareketlerin ve rahatlığın nasıl oluşturulacağı incelenmiş, piyano tekniğinin sanatsal fikre dayanması ve önce zihinde başlaması hakkında araştırma ve inceleme yapılmıştır. Jimnastik hareketleri ve el-kol egzersizler hakkında araştırma yapılmış ve elde edilen veriler sunulmuştur. Son olarak ise Czerny, Chopin ve Liszt'in etütlerinden örnekler alınmış, bunların barındırdığı teknik zorluklara nasıl yaklaşılabileceği ve etütlerin nasıl icra edilebileceği hakkında özlü değerlendirmeler yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study presented information about how the Old Finger School had changes in time after the modern pianos were being constructed After that the relationship of technique and sound factors were submitted. The form of pianistic movements and the sense of freedom was studied and the piano technique which begins in mind and has basis on the artistic idea was investigated and researched. The datum which was provided after the information reserch about gymnastics and piano exercises was presented in this study. As a conclusion examples were taken from Czerny, Chopin and Lizst's etudes and evalution was made about how to approach the technical difficulties in them and how to perform them.

Benzer Tezler

  1. Franz Liszt'in transcendental etütlerinin teknik ve icra yönünden incelenmesi

    Technical and performance analysis of Franz Liszt's transcendental etudes

    NECİBE ASLI YURDAKUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MüzikTrakya Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AKIN ARABOĞLU

    DOÇ. DR. ŞİRİN AKBULUT DEMİRCİ

  2. Güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri: Karadeniz bölgesi örneği

    The problems encountered in piano education at high school of fine arts and recommendations to these problems: The sample of Black Sea region

    VAROL ÇİÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikOrdu Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KÖKSAL APAYDINLI

  3. 5.sınıf öğrencilerine programlama öğretiminde hedefe dayalı senaryo kullanımının etkisi ve öğrenci görüşleri

    The effect of goal-based scenario used for programming education of 5th graders and students' opinions

    EMİNE KANDİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE ŞENDURUR

  4. Müzik eğitimi anabilim dallarında görevli piyano eğitimcilerinin artikülasyon tekniklerinin öğretimi ile ilgili görüşleri

    Opinions of piano educators working in education faculty music education departments on teaching articulation techniques

    ALİ ULAŞ BAYIRLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. GÖKAY YILDIZ

  5. Piyano eğitiminde yansıtıcı düşünmenin kullanımı ve etkililiği(Devlet konservatuvarları ses eğitimi anasanat dalları örneği)

    Effectiveness and usage of reflective thinking at the piano education(Example of state conservatory vocal training main art department )

    HEPŞEN OKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. ALİ UÇAN