Geri Dön

Okul öncesi çocuk hikaye kitaplarında uygulanan illüstrasyonların biçim dili

The form language of applied illustrations in junior story books of pre-school

  1. Tez No: 368016
  2. Yazar: SARA SOLTANİ BARANDOOZİ
  3. Danışmanlar: ÖĞR. GÖR. KUBİLAY DAĞBATIRAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Biçim, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Psikolojik etki, Renkler, Resimli kitaplar, Tasarım, Çocuk kitapları, Çocuklar, İllüstrasyon, Form, Preschool education, Preschool childrens, Psychological effect, Colors, Illustrated books, Design, Children's books, Children, Illustration
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Grafik Tasarımı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Okul öncesi çocuk kitaplarındaki illüstrasyonların çocuklar üzerinde ki gelişimi ve psikoloji etkilerinin incelenmesi. Biçim dilinin gerekli kurallara göre oluşturulması ve illüstrasyonların oluşum süreçleri bu tez içerisinde yer almıştır.. Tasarımı oluşturan şahısların bu işe uygun olup olmadığı incelenmiştir. Bu eserleri inceleyen ve denetleyen kurulların olmaması kitapların uygun evlere göre yapılanmasının çocuklar üzerinde ki olumsuz etki etme süreçleri incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

Illustrations in children's books on children of pre-school development and psychology to investigate the effect. Format required by the rules of the language formation process of creation and illustrations are included in this thesis .. Design fit for this job constitutes whether individuals were examined. These works examine and inspect the books of the lack of established according to proper home structuring process does not negatively impact on children were examined.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi resimli çocuk kitaplarındaki illüstrasyonların çocukların yaratıcılık ve yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

    The effect of illustrations on children's creation and creative thinking skills at pre-children in children's book

    AYŞEN DÜLGER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. GÜLER AKALAN

  2. Okul öncesi hikâye kitaplarındaki toplumsal cinsiyet rollerinin kitabın metinsel içeriği ve kitabın resimleri açısından incelenmesi

    Analysis of the gender roller in the pre-school story books in terms of the text's content and the pictures of the book

    TUBA YENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN SÖZER ÇAPAN

  3. Bilgi yönetimi açısından okul öncesi eğitim kitaplarında ihtiyaç yanılsamasına yaklaşım bilincinin değerlendirilmesi

    Evaluation of consciousness of approach to need illusion within the pre-school education books in terms of information management

    IŞIL SEVİNGÜLER ÇAKMAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN AKGÜNDÜZ

  4. Okul öncesi dönem resimli hikaye kitaplarının matematik eğitimi içerik standartlarına uygunluğunun incelenmesi

    Investigation of children's books compliance with mathematics education content standards

    İLKNUR ÖNCÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP ERDOĞAN

  5. Resimli çocuk kitaplarının M.E.B. okul öncesi eğitim programı'ndaki kazanımlara uygunluğunun incelenmesi

    Review of the eligibility of the picture books to the acquisitions of the preschool education program of the Ministry of Education

    MEFHARET VEZİROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    PROF. DR. MÜBECCEL GÖNEN