Yabancı dil eğitiminin 2. sınıfta başlamasını öngören düzenleme hakkında veli ve yabancı dilöğretmenlerinin beklenti ve endişeleri
Parents' and language teachers' expectations and worries about the start of compulsory foreign language education in the 2nd grade in primary schools
- Tez No: 366516
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SAVAŞ YEŞİLYURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Veliler, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Öğretmen beklentileri, Öğretmen görüşleri, Öğretmenler, İlkokullar, İngilizce, Parents, Foreign language education, Foreign language teaching, Teacher expectations, Teacher opinions, Teachers, Primary schools, English
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma 2012 yılında kabul edilen ve 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında uygulanmaya başlanan 2. sınıflarda yabancı dil (İngilizce) öğretimi düzenlemesi hakkında veli ve dil öğretmenlerinin görüşlerini ortaya çıkarmayı hedeflemektedir. Bu uygulamayla daha önce ilköğretim 4. sınıfta başlanılan zorunlu yabancı dil öğretimi 2. sınıfa indirilmiştir. Küçük yaştaki öğrencilerin yabancı dil öğrenmede daha avantajlı olduğu düşünülerek hazırlanan bu düzenlemenin yeterli ve yetersiz yönleri, velilerin ve yabancı dil öğretmenlerinin bakış açısıyla değerlendirilmiş ve bu uygulama konusunda katılımcıların beklenti ve endişeleri detaylı bir şekilde incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to reach parents' and foreign language teachers' opinions about the new regulations that were accepted in 2012, and started to be implemented in the 2013-2014 school year. This legislation brought together the requirement that compulsory foreign language education would start in the 2nd grade in primary schools. Parents' and teachers' expectations and worries about the new implementations were examined in a detailed way; and efficiencies and inefficiencies were determined from the viewpoints of the participants.
Benzer Tezler
- İlköğretim 4. ve 5. sınıflarda yabancı dil (İngilizce) öğretimi ile ilgili okul yönetiminin karşılaştığı sorunlar ve çözüm önerileri (Kırıkkale ili örneği)
The problems of the school directors releated to asl curriculum at 4 th. 5 th. grades elementary educations and suggestions for solutions
BORAN ERGÜÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI MİRİCİ
- İlkokulda yabancı dil öğretimi konusunda yapılan tezlerin incelenmesi: Bibliyografik bir çalışma
Examination of thesis made on foreign language teaching in primary school: A bibliographic study
ZEYNEP DİLAN DURMUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FAİK YILMAZ
- İngilizce öğretmenlerinin erken yaşta yabancı dil öğretimine ilişkin yeterlilik düzeyleri (Kütahya ili örneği)
English teachers' qualification of early age foreign language (English) teaching levels (Example of Kütahya province)
MERVE SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN NİHAT ŞAD
- Okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin çift yabancı dil öğreniminde karşılaştıkları sorunlar üzerine inceleme
A study on the problems that pre-school and primary school students encounter in dual foreign language learning
BURAK ATMACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI