Geri Dön

Affetme esnekliği kazandırmada logoterapi yönelimli grupla psikolojik danışmanın etkililiği

The effect of logotherapy oriented group counselling on gaining forgiveness flexibility

PDF İndir

  1. Tez No: 363448
  2. Yazar: TUĞBA SEDA ÇOLAK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Logoterapi, Affetme Esnekliği, Grupla Psikolojik Danışma, Bağışlama, Eğitim psikolojisi, Üniversite öğrencileri, Logotherapy, Forgiveness Flexibility, Group Counseling, Forgiveness, Education psychology, Group counselling, Logoteraphy, University students
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın temel amacı Logoterapi yönelimli grupla psikolojik danışma uygulamasının Affetme Esnekliği kazandırma üzerindeki etkisini test etmektir. Araştırma bağımsız değişken (Logoterapi yönelimli grupla psikolojik danışma) ile bağımlı değişken (Affetme Esnekliği) arasındaki neden-sonuç ilişkisini belirlemeye yönelik olduğundan deneysel yöntemle gerçekleştirilmiştir. Araştırma Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Desen ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma Affetme Esnekliği düzeyi düşük olan 12 deney grubu, 12 kontrol grubu üyesi olmak üzere toplam 24 üniversite öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Gruplara bireyler tesadüfi şekilde atanmış ve hangi grubun deney hangi grubun kontrol grubu olacağına yine tesadüfi şekilde belirlenmiştir. Araştırmada veriler araştırmacı tarafından geliştirilen Affetme Esnekliği Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma kapsamında deney grubuna sekiz haftalık Logoterapi yönelimli grupla psikolojik danışma oturumları yapılırken, kontrol grubuna herhangi bir işlem yapılmamıştır. Deney öncesi, deney sonrası ve izleme süreçlerinde deney ve kontrol grubu üyelerine aynı ölçme aracı uygulanarak sürecin etkililiği test edilmiştir. Verilerin analizi SPSS programı yardımıyla yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre Logoterapi Yönelimli grupla psikolojik danışma uygulaması affetme esnekliği kazandırmada tanıma, içselleştirme ve uygulama olmak üzere tüm alt boyutlarda etkili bulunmuştur. Bulgular literatür ışığında tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The basic aim of this study is to examine affect of Logotherapy Oriented Group Counselling Application on gaining forgiveness flexibility. The study were carried out by experimental design to determine cause and effect relationship between independent variable (Logotherapy Oriented Group Counselling) and dependent variable (Forgiveness Flexibility). The study had been examined by Pretest- Posttest Control Group Design. 24 university students who were attended to the study were randomly assigned to experimental and contol group. Every group consisted of 12 universtiy students. Data had been collected by Forgiveness Flexibility Scale which was developed by the researcher. ExperimentalgroupwastakenLogotherapyorientedgroupcounseling in eightweekwhilecontrolgroupwas not takenanyintervention. The effect of the group counseling process had been tested by the same scale which applied in preexperimental, postexperimental, and follow up processes. Data were analyzed by SPSS package program. According to findings, Logotherapy oriented group counseling has effect on forgiveness flexibility gaining for all sub-dimensions as recognition, internalization and application.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    28923

    A Rewiev of the emergence of the term, concept and history of industrial design and a theoretical analysis of the major elements forming the structure for a prospective historigraphy

    Endüstriyel tasarım terimi, kavramı ve tarihinin ortaya çıkışının incelenmesi ve gelecekteki bir tarih yazımının yapısını şekillendiren temel elemanların kuramsal analizi

    TEVFİK BALCIOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    MimarlıkOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JALE ERZEN

  2. Tez No

    73013

    Can aggressive children betaught to understand intentations of others

    Saldırgan çocuklara başkalarının niyeti anlama öğretilebilir mi?

    FUNDA KUTLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT

  3. Tez No

    84061

    Modern liderlik yaklaşımları ve uygulaması

    Başlık çevirisi yok

    SUAT BEGEÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    İşletmeGebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü

    İşletme Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ADNAN CEYLAN

  4. Tez No

    110210

    İslam düşüncesinde va`d ve va`id

    In Islamic thought the recempense and punishment

    ABDULLAH ATASEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    DinAtatürk Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MUHAMMET YAZICI

  5. Tez No

    113760

    Kur`an`da iyi ahlak örnekleri

    The Examples of good behaiver in the Koran

    MEHMET ATA KULDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    DinYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SELAHATTİN SÖNMEZSOY

Geri Dön