Psikomotor vijilans test bataryası geliştirme ve türk örneklem grubunda standardizasyonu ve geçerliliğinin saptanması: Psikomotor vijilans test bataryası geliştirme ve bilişsel iş yüküne bağlı vijilans değişimlerinin değerlendirilmesi
The development of a psychomotor vigilance test batary and its standardization and validation in the turkish polulation: The development of a psychomotor vigilance test batary and the assesment of vigilance change in reaction to mental work load
- Tez No: 361327
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT ÖZGÖREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Biyofizik, Biophysics
- Anahtar Kelimeler: Vijilans, Dikkat, Tepki süresi, Bilişsel iş yükü, Biliş, Biliş bozuklukları, Bilişsel işlevler, Dikkat toplama, Psikomotor gelişim, Psikomotor performans, Reaksiyon zamanı, Tepki fonksiyonları, Vigilance, Attention, Reaction time, Mental work load, Cognition, Cognition disorders, Cognitive functions, Concentration, Psychomotor development, Psychomotor performance, Reaction functions
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Biyofizik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Dikkatin sürdürülebilmesi, çevresel uyaranları fark etme ve uygun yanıt verebilme yetisi olarak tanımlanabilen vijilansın, bilinçten veya davranışsal bir tepkiden söz etmeksizin, uyku-uyanıklık ekseni üzerinde, uyanıklık düzeyini işaret ettiği savunulmaktadır. Bu çalışmada, çeşitli bilişsel işlevlerin ölçülmesinde kullanılan testlerin bir araya getirilmesi ile vijilansın ölçülmesini sağlayabilen bir bataryanın geliştirilmesi ve bilişsel iş yüküne bağlı vijilans değişimlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya 18 ve 54 yaş aralığında 102 kişi katılmıştır. Çalışma grubunu oluşturan 51 katılımcıya Psikomotor Vijilans Testi (PVT) ve çeşitli bilişsel işlevlerin ölçümünde kullanılan testler, devamında ise tekrar PVT uygulanmıştır. Kontrol grubundaki 51 katılımcıya PVT uygulanmış ve 40 dakikalık dinlenme sürecinin ardından tekrar PVT uygulanmıştır. Bilgisayar başında gerçekleşen uygulamalar toplamda 60 dakika sürmüştür. Bulgular: İlk uygulanan PVT'de tepki sürelerinin ortalaması 292,45±32,5 ms bulunmuştur. PVT ve bilişsel test sonuçları literatürle uyumlu olup, çalışma grubunda PVT sonuçları çalışmanın başında ve sonunda değerlendirildiğinde tepki sürelerinde anlamlı bir fark gözlenmektedir (p<0.01). Kontrol grubunda gözlenmeyen bu farkın bilişsel iş yüküne bağlı vijilans kaybına işaret etmekte olduğu düşünülmektedir. Sonuç: Sonuçlar vijilans kaybı ile ilgili bilişsel kaynak teorisi ile uyumlu olup bu çalışma ile biraraya getirilmiş bilişsel testler ile vijilans değişimlerinin değerlendirilmesine olanak sağlayan bilişsel iş yükü bataryası oluşturulmuştur. Oluşturulan bataryanın, vijilans değişimlerini ölçmede Türk toplumuna uyarlanmış bir araç olması ve yeni parametreler eklenerek geliştirilmesi hedeflenmektedir. Çeşitli bilinç durumlarında beyin yanıtlılığına ait diğer fizyolojik göstergeler ile ilişkilendirilmesi sonucunda, uyku yoksunluğunun, vardiyalı çalışanlarda bilişsel performans ve sürekliliğinin irdelenmesi, nörodejeneratif hastalıklarda süreç izleminde objektif kıstaslarla ölçüm yapılmasına olanak sağlanacaktır.
Özet (Çeviri)
Aim: Vigilance, generally defined as sustained attention and the ability to remain alert and responsive to external stimuli, is claimed to be indicative of alertness on the sleep wake spectrum regardless of any cognitive or behavioral response. This study aims to establish a battery for assessing vigilance by bringing together tests assessing various cognitive functions and to evaluate vigilance change in reaction to mental work load. Method: The study comprises 102 participants, age ranging from 18 to 54. The experimental group of 51 participants (31 female) took the Psychomotor Vigilance Test (PVT) followed by tests assessing various cognitive functions, then retook the PVT. These computerized tests took a total of 60 minutes to complete. The control group of 51 participants (33 female) retook the PVT following a 40 minute resting period. Results: Grand average of reaction times on the innitial PVT was 292,45±32,5ms. The results of the PVT and cognitive tests are congruent to literature. A significant increase in reaction time is found when measures on the innitial and final PVT are compared in the experimental group (p<0.01). This difference, which is absent in the control group, is concluded to reflect a decrement in vigilance due to mental workload. Conclusion: The results are in line with the mental resource theory of vigilance. This study has made use of the development of a battery enabeling the assesment of vigilance change in reaction to mental work load. The improvement of this battery with the addition of new parameters is aimed as a tool for the assessment of vigilance in the Turkish population. The establishment of an association of these parameters with other physiological indicators of brain responsiveness in various consciousness states will enable the evaluation of sustained cognitive performance in shift workers, and in conditions of sleep deprivation and neurodegerative disorders.
Benzer Tezler
- İnsan faktörü vijilans çalışması: Sağlık çalışanlarında nöbetin bilişsel performansa etkisi
Human factors vigilance study: The effect of shifts on cognitive performance in healthcare professionals
İPEK ERGÖNÜL HÜRMAN
Doktora
Türkçe
2024
BiyofizikDokuz Eylül ÜniversitesiBiyofizik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇAĞDAŞ GÜDÜCÜ
PROF. DR. ADİLE ÖZGÖREN
- Uzun çalışma saatlerinin hemşirelerin dikkat, yorgunluk ve uyku kalitesine etkisi
The effect of long working hours on nurses' attention, fatigue and sleep quality
ERGİN TOROS
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikTrakya ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MANAR ASLAN
- Hemşire destekli öz yönetim programının gece vardiyasında çalışan hemşirelerin sürekli dikkat ve uyku kalitesi üzerine etkisi
Effects of the nurse-supported self management program on sustained attention and sleep quality of the nurses working at ni̇ght shift
MERVE ÇOLAK
Doktora
Türkçe
2023
Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELEK NİHAL ESİN
- 6-12 yaş grubu normal çocukların Linkoln Oseretzky Motor Gelişim Testi'ne göre psikomotor yeteneklerinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET İNAN
Doktora
Türkçe
1996
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZCAN
- İlköğretim 5. ve 6. sınıf beden eğitimi derslerindeki bazı basketbol temel becerilerinin öğretiminde görsel materyallerin psikomotor öğrenmeye etkisinin incelenmesi
The impact of methods with visual materials on the learning of psychomotor during the education of basic basketball skills in the physical education classes at 5th and 6th grades
BURCU GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MEHMET İNAN