Geri Dön

Mesleki eğitim ve öğretim sisteminin güçlendirilmesi projesi (MEGEP)?in değerlendirilmesi

The assessment of strengthening vocational education and training project

  1. Tez No: 358104
  2. Yazar: GÜLAY YILMAZ ÇELİK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NİYAZİ KARASAR, PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN, YRD. DOÇ. DR. ALİ TEMEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: MEGEP Projesi, SVET Project
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, Mesleki ve Teknik Eğitim veren okullarda çalışan öğretmenlerin Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP)?e ilişkin değerlendirmelerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda, İstanbul Avrupa yakasında bulunan meslek liselerinde çalışan öğretmenlere Ufuk Ata tarafından geliştirilen MEGEP anketi ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu dağıtıldı. Araştırma sonucunda 245 öğretmenden alınan verilere göre, öğretmenlerin genelde projeyi orta karar olumlu buldukları belirlendi. Projenin başarısının değerlendirilmesinde cinsiyet değişkeninin bir farklılık göstermemesine rağmen bazı maddelerde kıdem arttıkça memnuniyet seviyesinin azaldığı görüldü.

Özet (Çeviri)

In this research, the aim was to determine the assessment of teachers working in Vocational and Technical High Schools about Strengthening Vocational Education and Training Project (SVET). For this purpose, a SVET questionnaire developed by Ufuk Ata and a demographic information form prepared by the researcher were handed out to those teachers working in vocational schools on the European side of Istanbul. According to data received from 245 teachers, it was stated that on avarage teachers found the project moderately positive. In the assessment of the success of the project there was no difference by gender. However, based on some items, teachers became less favourable with seniority.

Benzer Tezler

  1. Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesinin (MEGEP) başarısının değerlendirilmesi- İstanbul ilindeki ticaret liselerinde araştırma

    Vocational Education and Training System Strengthening Project accounting-financing a research study the effectiveness of field modules

    SİBEL ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NEVRAN KARACA

  2. Megep kapsamında ticaret meslek liselerindeki muhasebe eğitimi uygulamasında karşılaşılan aksaklıklar ve çözüm önerileri: ankara örneği

    Misbehaviors encountered in the application of accounting education at the trade vocational high schools within the svet and solutions suggested: Ankara case

    MUTLU MEHMET BAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. SERAP S. YANIK

  3. Ortaöğretimde muhasebe eğitiminin MEGEP ile yeniden yapılandırılması sonrası öğrenci ve işveren memnuniyetinin incelenmesi

    Analysis of the students? and employers? satisfaction after the restructure of accounting education with the SVET project wich is applied to the secondary education

    ERSİN YARDIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    İşletmeDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    PROF. DR. ŞERAFETTİN SEVİM

  4. Bilişim teknolojileri alanında eğitim gören öğrencilerin doyum düzeylerinin incelenmesi

    Analyzing the satisfaction level of students who have education on the department of information technology

    ALTAN ÖZTABAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET FEYZİ SATICI

  5. Mesleki eğitim ve öğretim sisteminin güçlendirilmesi projesi(MEGEP) pilot meslek lisesi yöneticilerinin öğretim liderliği davranışları

    The instructional leadership behaviors of the pilot vocational high school managers of the project ?strengthening vocational education and training system in Turkey?.

    ÖZLEM KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEFİKA ŞULE ERÇETİN