Geri Dön

Farklı içerik ve yöntemlerle hazırlanan epoksi sepiyolit kompozitlerinin özelliklerinin belirlenmesi

Determi̇nati̇on of properti̇es of epoxy /sepi̇oli̇te composi̇tes prepared wi̇th di̇fferent method and compound

  1. Tez No: 356980
  2. Yazar: AYKUT MEHMET ŞATIR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN DEVECİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kimya Mühendisliği, Chemical Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu yüksek lisans çalışmasında saf epoksi reçinesi (NPEK 114) ve sepiyolit kili kullanılarak kompozit malzemeler hazırlanmış ve özellikleri incelenmiştir. Kompozit malzeme hazırlanırken saf epoksi reçinesi üzerine belirli oranlarda (%0, %3, %5, %10) sepiyolit kili ve sepiyolitin TMAC ve TBAB yüzey aktif maddeleriyle modifiye edilmiş organo kili katılmıştır. Sertleştirici olarak amid ve anhidrit sertleştiricileri, hızlandırıcı olarak 4,6-Tris(dimetilaminometil)fenol kullanılmıştır. %5'lik numunelere ayrıca %5 oranında PEG ilavesi yapılarak farklı bir numune grubu daha hazırlanmıştır. Hem amid hem anhidrit serleştiricileri kullanılarak %0, %3, %5, %10 oranlarında katkı maddesi içeren kompozit numuneler üretilmiştir. TSE 1398-2'ye uygun kalıplar kullanılmıştır. Kompozit malzemelere çekme, sertlik, korozyon, adhezyon, su absorbsiyon testleri, SEM ve TGA analizleri uygulanmıştır. Elde edilen test sonuçları saf epoksi reçinesinin test sonuçlarıyla karşılaştırılarak kompozit üretiminde kullanılan her bir katkı maddesinin kompozit malzemenin özellikleri üzerine ne tür etkilere neden olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, pure epoxy resin (NPEK 114) features for the improvement of a specific rate (0%, 3%, 5%, 10%) sepiolite clay and modified sepiolite clay (with TMAC and TBAB) was added İnto pure epoxy resin. Anhidrit and amid as hardener, as accelerator, 4,6-Tris (dimethylaminomethyl) phenol is used. 5% PEG addition was made to 5% samples, also a new samples were prepared. Amid both anhidrit and amid using hardener 0%, 3%, 5% and 10% composite samples were produced. These samples were molded according to TSE1398-2. After the sample production we were applied tension, hardness, corrosion, adhesion, water absorption tests, SEM and TGA analysies. These test results compare with the test results of a sample of pure epoxy resin and so we found differences between pure epoxy and composite materials.

Benzer Tezler

  1. Synthesis and characterization of methyl ethyl ketone formaldehyde resins including boron

    Bor içeren metil etil keton formaldehit reçinelerinin sentezi ve karakterizasyonu

    HATAY CÖCEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Polimer Bilim ve Teknolojisiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Polimer Bilim ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLGÜN KIZILCAN

  2. Coumarines as masked phenols for amide functional benzoxazines

    Amid fonksiyonlu benzoksazin sentezinde kumarinlerin kullanımı

    BÜŞRA GİZEM KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Kimyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BARIŞ KIŞKAN

  3. Öğretim ilke ve yöntemleri dersi öğretim programı için hazırlanan ters-yüz edilmiş sınıf modelinin etkililiği

    The effectiveness of the flipped classroom model designed for teaching principles and methods course curriculum

    MURAT DEBBAĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİLAY YILDIZ

  4. Öğrenme nesnelerine dayalı bir içerik geliştirme sisteminin hazırlanması ve öğretmen adaylarının nesne yaklaşımı ile içerik geliştirme profillerinin belirlenmesi

    Developing a learning object based content development system and determining the object based content desing profiles of pre-service teachers

    SELÇUK KARAMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    İşletmeAtatürk Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SONER YILDIRIM

    DOÇ.DR. ÜSTÜN ÖZEN

  5. Proje tabanlı öğrenme yaklaşımıyla hazırlanan çevre eğitimi dersinin fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre okuryazarlığına etkisi

    The effect of environment education lesson prepared with project based learning approach on the preservice science teachers? environmental literacy

    ELİF BENZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA ŞAHİN