Geri Dön

Coğrafi bilgi sistemlerinin lise coğrafya derslerinde kullanılması

The usage of geographical information systems in high school geography lessons

  1. Tez No: 356703
  2. Yazar: SİBEL ÖNER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERSİN GÜNGÖRDÜ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Coğrafya, Geography
  6. Anahtar Kelimeler: Coğrafya Öğretimi, Coğrafi Bilgi Sistemleri, Coğrafi Bilgi Teknolojileri, Geography Teaching, Geographical Information Systems, Geographical Information Technologies
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Teknolojinin hızla geliştiği bu dönemde kullanılan mekânsal teknolojiler, yeryüzünde meydana gelen doğal ve beşeri olayların yeniden yorumlanmasını sağlamıştır. Bu mekânsal teknolojiler günümüzde gelişmiş birçok ülke tarafından etkin olarak kullanılmaktadır. Yeryüzünde meydana gelen coğrafi olayların analizinin yapılmasını sağlayan Coğrafi Bilgi Sistemleri ABD gibi ülkelerde ilköğretimden başlayarak coğrafya derslerinde kullanılmaya başlamaktadır. Ancak bizim ülkemizde bu sistem 2005 yılında yeni Coğrafya Öğretim Programında yerini almış ve tam anlamıyla kullanılamamaktadır. Ülkemizde üniversite düzeyinde yeni yeni CBS' ye gereken önem verilmeye başlamış ancak önceden mezun olmuş ortaöğretim coğrafya öğretmenleri bu konu hakkında tam olarak bir bilgiye sahip değildir. Coğrafya öğretmenlerine CBS' yi nasıl kullanabilecekleri öğretilirken bir yandan da derslere nasıl adapte edebilecekleri konularında yardımcı olunması gerekmektedir. Bununla birlikte öğretmenlerin CBS ile ilgili yazılımlara da ihtiyaç duyduklarını söyleyebiliriz. Bu çalışmada CBS' nin ortaöğretim coğrafya ders programında kullanımı, CBS' ye ait temel özellikler, 9, 10 ve 11. sınıflara ait üç adet örnek ders uygulaması bulunmaktadır. CBS uygulamalarında ArcView 9.2 yazılımı kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

The spatial technologies used in this age in which the technology develops rapidly has provided reinterpretation of the natural and human phenomena taking place on earth. These spatial technologies are used effectively by many developed countries nowadays. By starting from primary education Geographical Information Systems, which make the analyses of geographical events on earth possible, are being used in geography lessons in countries like U.S.A. On the other hand in our country this system has taken place in new Geography Curriculum in 2005 but it cannot be applied properly. In our country GIS has just recently started to be given an importance so, already graduated secondary education geography teachers before have not exactly been acknowledged on this topic. While teaching how to use the GIS to the geography teachers, they should also be helped in how to adapt it to the lessons. In addition it can be noted that they need software on GIS. This study includes the use of GIS in the secondary education geography curriculum, basic characteristics of GIS and three sample lesson practices of the 9th, 10th and 11th grades. For GIS applications, ArcView 9.2 software has been used.

Benzer Tezler

  1. Elektrik dağıtım şebekeleri için CBS tabanlı kesinti analiz sistemi

    GIS based outage analysis system for electric distribution system

    YASEMİN BÜŞRA KARAKAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Coğrafyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Uygulamaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZAİDE DURAN

  2. The role of social mobilization activities ımplemented by the syria ımmunization group in ıncreasing vaccination demand in northwest Syria

    Suriye aşılama grubu tarafından kuzeybatı Suriye'de aşılama talebini artırmaya yönelik yürütülen sosyal hareketlendirme faaliyetlerinin rolü

    MOHAMMAD ABDULLATEF SALEM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Halk SağlığıAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİMETCAN MEHMET ORHUN

    PROF. DR. SALİH MOLLAHALİLOĞLU

  3. Coğrafi bilgi sistemleri ile kırşehir'de ceviz yetiştiriciliği için uygun alanların belirlenmesi

    Determination of suitable areas for walnut cultivation in kirşehir province using geographical information systems

    EBRU ŞİRİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    ZiraatKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Bahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAŞAR ERTÜRK

    DOÇ. DR. BERK ANBAROĞLU

  4. Coğrafi veriye analitik bilgiye dayalı denizcilik okulları segmentasyonu ve kalite değerlendirmesi

    Segmentation and quality evaluation of maritime training institutes based on geographical data and analitical information

    ESAT GÜZEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Denizcilikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN BOLAT

  5. Optimization in spatial planning from generative design approach: The application for Göktürk, Istanbul

    Üretken tasarım yaklaşımıyla mekansal planlamada optimizasyon: Göktürk, İstanbul uygulaması

    MERVE DENİZ TAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE AHU GÜLÜMSER