Geri Dön

The use of the internet and Web 2.0 tools among EFL instructors

İngilizce okutmanlarının internet ve Web 2.0 araçları kullanımları

PDF İndir

  1. Tez No: 354625
  2. Yazar: AHMET GAZİ ÖZEL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ARDA ARIKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Teknoloji, İnternet, Web 2.0 araçları, Okutman, Eğitim teknolojisi, Okutmanlar, Web, Technology, the Internet, Web 2.0 tools, Instructors, Education technology, Web
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Dil öğreniminde ve öğretiminde, internet ve Web 2.0 araçları hem öğrenciler hem de öğretmenler için muazzam kaynaklar ve fırsatlar sunar. Bu nedenle, İngilizce okutmanları teknolojinin dil sınıflarına entegre olmasına kayıtsız kalmamalıdırlar. Bu bağlamda, bu çalışmanın amacı İngilizce okutmanlarının internet ve Web 2.0 araçları kullanımlarını araştırmak ve onların öğretim amaçları için internet ve Web 2.0 araçları kullanımına karşı olan tutumlarını incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, nicel bir araştırma modeli uygulanmıştır. Veri toplamak için araç olarak ilgili literatürden ve uzmanların görüşlerinden yararlanılarak bir anket geliştirilmiştir. Anket Türkiye?deki farklı üniversitelerde çalışan okutmanlara (n=112) online olarak gönderilmiştir. Elde edilen veriler SPSS 20.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir ve betimsel istatistik, frekanslar, ortalama, yüzdeler ve standart sapma kullanılarak rapor edilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre İngilizce okutmanlarının internet ve Web 2.0 araçları kullanımına karşı pozitif tutumlarının olduğu sonucuna varılmıştır. Okutmanların Web 2.0 araçlarına yönelik pozitif tutumları olmasına karşın bu araçları kendi öğretimlerinde yeterince kullanmadıkları ve internet hakkında bilgi edinmek için kendi çalıştıkları okulların onlara sağladıkları imkanlardan memnun olmadıkları sonucu ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

In language learning and teaching, the Internet and Web 2.0 tools present resources and opportunities for both students and teachers mainly because of these tools? communicative potentials. Thus, EFL instructors should not be uninterested to the integration of technology into their teaching. The purpose of this study is to investigate the use of the Internet and Web 2.0 tools among EFL instructors and examine their perceptions towards the use of the Internet and Web 2.0 tools for teaching purposes. To this end, a quantitative approach was employed. In order to gather data, as an instrument, a questionnaire was developed in light of related literature and experts? opinions. The questionnaire was distributed online to EFL instructors (n=112) from various universities in Turkey. The data were analyzed using SPSS 20.0 and reported employing descriptive statistics, frequencies, means, percentages and standard deviations. According to the results of the study, it was concluded that EFL instructors had positive attitudes towards the use of the Internet and Web 2.0 tools. Although they had positive thoughts for Web 2.0 tools, they were not sufficiently using these tools in their teaching and were not pleased with the opportunities that their schools supplied them to learn about the Internet.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    633043

    An investigation into EFL teachers' self-efficacy beliefs, frequency of use and attitudes towards Web 2.0 tools

    İngilizce öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarının İngilizce öğretimine entegrasyonuna yönelik öz yeterlilik inancı, kullanım sıklığı ile tutumları üzerine çalışma

    EYYÜP YAPRAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLDEN TÜM

  2. Tez No

    870582

    English language instructors' familiarity with and utilization of the internet and web 2.0 tools designed to enhance language learning and teaching in higher education

    İngilizce eğitmenlerinin yükseköğretimde dil öğrenme ve öğretmeyi geliştirmek için tasarlanmış internet ve web 2.0 araçlarına aşinalığı ve kullanımı

    HATİCE DOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDULVAHİT ÇAKIR

  3. Tez No

    75564

    İnşaat firmalarında bilgi yönetimi

    Başlık çevirisi yok

    AHMET ALTUNBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bina Yapım Yönetimi Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ SEY

  4. Tez No

    75543

    Nesneye yönelik programlma ve delphi ile bir kuyumculuk programı

    Başlık çevirisi yok

    ANTRANİK AVİTOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Mühendislik Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mühendislik Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ ERCENGİZ

  5. Tez No

    139400

    How cryptographic implementations affect mobile agent systems

    Şifreleme gerçekleştirmelerinin gezgin aracı internet sistemlerini nasıl etkilediği

    İSMAİL ULUKUŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBoğaziçi Üniversitesi

    Sistem ve Kontrol Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİN ANARIM

Geri Dön