İllüstrasyon ve çocuk kitapları.
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 354020
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. BASRİ ERDEM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Grafik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Toplumlann uygarlık düzeyi, çocuklara sağladıkları olanaklarla ölçülür. Bu bakımdan günümüz çocukları eski kuşaklara göre eğitici araç gereç, oyuncak, kitap bolluğu içinde yetişiyor. Ancak toplumlar uygarlığın en son ürünlerinden payım aldıkça ortaya yeni sorunlar çıkıyor. Çocuğu zararlı etkilerden esirgemek, ana baba ve eğitimciyi düşündüren bir konu olmaya başlıyor. Bu hızla, artan yayınlar içinde çocuklara ne tür kitaplar okutmalı, hangilerini yasaklamalı? Okuma alışkanlığı nasıl geliştirmeli? Yararlıyı zararlıdan nasıl ayırt etmeli? Çocukların davranışlarının bozulmasında iletişim aracının payı nedir? Günümüzdeki çocuk kitapları okuma alışkanlığı kazanmış, bilgili ve eleştiri yeteneğine sahip bir toplum oluşturmak için yeterli mi? Bu çalışmada yukarıdaki sorulara yanıtlar aranmış ve bu yanıtlar öncelikle çocuğun gelişimi, resim ve kitapla ilişkisi, illüstrasyon ve tarihi gelişimi, yayımcının ve tüketicinin durumu gibi başlıklarla ele alınmış, röportaj, kaynak araştırması ve anketlerle desteklenmiştir. Çocuk kitaplarının resimlenmesinde çocuğun yaşı, psikolojisi, iç dünyasının zenginliği göz önünde tutulmalıdır. Resimleyici, iyi bir eğitim almış, yeteri derecede teknik bilgi ve tecrübe sahibi olmalıdır. Özellikle resimleyiciden zengin hayal gücü, çocuktaki zihinsel ve fiziksel gelişmeyi anlama yeteneği ve etki yaratacak resimler beklenir. Gelişmiş ülkelerin kitapları ile, bizim kitaplarımızı karşılaştırıldığında, aradaki düzey farkının büyük olduğu göze çarpar. Genellikle üçüncü hamura bastırılmış, çirkin ve zevksiz illüstrasyonlarla üst üste hiçbir düzen fikri düşünülmeden yerleştirilmiş metinlerle, okunması güç yazı karakterleri ile hazırlanmış bu kitaplarla, çocukların estetik beğenilerinin geliştirildiği söylenemez. Bu olumsuzluğun oluşmasında en büyük pay yayıncılara aittir. Bu noktada yayımcının sorumluluğu gündeme gelmektedir. Yayımcılar, çocuk kitapları yayımcılığım salt ticari bir faaliyet olmaktan çıkarmak zorundadırlar. Çocuk kitaplarında kaliteyi etkileyen unsurlardan biri de tüketicinin durumudur. Tüketicinin ekonomik koşullan ve okuma alışkanlığı çocuk kitaplarının niteliğini belirler. Çocuk kitapları satışları yeterince gelişemediğinden, yayımcı, resimleyici ve okuyucu bu durumdan olumsuz etkilenmektedir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Görsel kavramlar, illüstrasyon ve çocuk kitapları
Visubal terms, illustration and children books
FATMA GÜLPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Güzel SanatlarHaliç ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
ÖĞR. GÖR. KUBİLAY DAĞBATIRAN
- 1980 sonrası çocuk edebiyatı literatüründe illüstrasyon uygulamaları ve çocuğun yaratıcılığını tetikleyici deneysel bir çalışma
Illustration practises in children's literature after the 1980's and experimental study on triggering children's creativity
MERVE DİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Güzel SanatlarYaşar ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
PROF. GÖREN BULUT
- İllüstrasyon yöntemleri ve çocuk masal kitaplarında biçimsel çözümler (bir masal kitabı örneği)
Başlık çevirisi yok
NİLÜFER ÖNCÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Güzel SanatlarHacettepe ÜniversitesiUygulamalı Sanatlar Ana Sanat Dalı
DOÇ. HÜSEYİN BİLGİN
- Çocuk hikâye kitaplarında illüstrasyon ve interaktif hikâye kitabı uygulaması
Illustration in children's storybooks and interaktive storybook practice
ŞEYMA AKMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Güzel SanatlarSelçuk ÜniversitesiGrafik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HARUN HİLMİ POLAT
- Okul öncesi resimli çocuk kitaplarında imgesel ve yaratıcı düşünce uyaranı olarak stilize illüstrasyon
Stylized illustration in the children's picture books of preschool children as a stimulator of imaginative and creative thinking
NURA ALİOSMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarAnadolu ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
PROF. FETHİYE GONCA İLBEYİ DEMİR