The effect of raters' prior knowledge of students' proficiency levels on their assessment during oral interviews
Notlandıranların öğrencilerin dil yeterlilik seviyesini önceden biliyor olmasının onların sözlü mülakat esnasındaki notlardırmalarına etkisi
- Tez No: 353334
- Danışmanlar: DR. DENİZ ORTAÇTEPE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu yarı deneysel çalışma, sözlü mülakatların değerlendirilmesinde notlandırıcı güvenirliğine odaklanarak, olası notlandırıcı önyargısını ve notlandıranların öğrencilerin dil yeterlilik seviyelerini önceden biliyor olmasının verdikleri notlar üzerinde var ise etkilerini araştırmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda bu çalışma, çalışmanın uygulandığı Türkiye?deki bir devlet üniversitesinde yabancı dil olarak İngilizce öğreten ve aynı üniversitede sözlü sınavlarda notlandırıcı olarak görev alan 15 okutman ile ön ve son test olarak iki oturumda yürütülmüştür.
Özet (Çeviri)
This quasi-experimental study, focusing on scorer reliability in oral interview assessments, aims to investigate the possible existence of rater bias and the effect(s), if any, of the raters' prior knowledge of students' proficiency levels on rater scorings. With this aim, the study was carried out in two sessions as pre and post-test with 15 English as a foreign language (EFL) instructors who also perform as raters in the oral assessments at a Turkish state university where the study was conducted.
Benzer Tezler
- The effect of peer instruction on sixth grade students' science achievement and attitudes
Akran öğretiminin altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersi başarılarına ve fen dersine olan tutumlarına etkisi
SELEN SENCAR TOKGÖZ
Doktora
İngilizce
2007
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ ERYILMAZ
- Lise I. sınıf öğrencilerinin çözeltiler konusunu kavramaları üzerine laboratuar destekli öğretim yönteiminin etkisi
The effect of laboratory supported education method upon the conceptions of solubility of the first year high school students
SAFİYE TEMEL ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiKimya Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HABİBE TEZCAN
- Üniversite öğrencilerine verilecek beslenme eğitiminin beslenme davranışlarına olan etkisinin incelenmesi
Research on the effect of nutritional training to be provided to university students on their nutritional behaviours
FULYA AYTEKİN
Doktora
Türkçe
1999
Beslenme ve DiyetetikGazi ÜniversitesiEv Ekonomisi (beslenme Bilimleri) Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SIDIKA BULDUK
- Hematolojik maligniteli febril nötropenik hastalarda bakteriyemi için risk faktörleri
Risk factors for bacteremia in neutropenic fever patients who are hospitalized in the hematology unit
YAŞAR AVCI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik MikrobiyolojiOndokuz Mayıs ÜniversitesiDahili Tıp Bilimleri Bölümü
PROF. DR. MUSTAFA SÜNBÜL