Geri Dön

Fiziksel benlik algısının beden dili ve dansa karşı öz-yeterlik algısı üzerine etkisi

The effect on the self-efficacy perceive related to body language and dance of physical self perceive

PDF İndir

  1. Tez No: 353180
  2. Yazar: GÖKAY DAŞDAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEKA PEHLEVAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Fiziksel benlik algısı, öz yeterlik, dans, Physical Self-Perceive, Self efficacy, Dance
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mersin Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez çalışmasında, Sosyal Latin dansları (salsa, samba, bachata, cha cha, merenge, tango, vals) kurslarına devam eden katılımcıların cinsiyet, yaş, eğitim durumu ve dansa katılma süresi değişkenleri açısından kendilerini fiziksel olarak tanımlama düzeyleri ve dansa karşı öz yeterlik düzeyleri ile ilişkisi incelenmiştir. Genel olarak spor bilimleri alanına katkı sağlamaya çalışan bu tez çalışması, dans eğitimi alan ve dans eğitimi veren kişilerin bu tez çalışmasında incelenen konularda farkındalık sahibi olmaları açısından önem taşımaktadır. Aynı zamanda dansa karşı olumlu tutum ve davranışların, dansa devam etme ve dansın daha eğlenceli geçmesine yönelik katkıları da bulunmaktadır. Çalışmanın evrenini Mersin ve Adana illerinde Sosyal Latin (salsa, samba, bachata, cha cha, merenge, tango, vals) kurslarına giden katılımcılar oluşturmuştur. Çalışmanın örneklemini ise bu illerde rastgele seçilen Sosyal Latin Dansı kurslarına giden ve yaşları 17 ile 54 arasında değişen 169 kadın 110 erkek olmak üzere çalışmaya toplam 279 kişi katılmıştır. Kadın katılımcıların dansa katılım süreleri 11.94 ay iken erkek katılımcıların dansa katılım süreleri 14.97 ay olarak belirlenmiş ve tüm katılımcıların dansa katılım süreleri ortalama 13.13 aydır. Veri toplama araçları olarak ?Fiziksel Olarak Kendini Tanımlama Envanteri (PSDQ)? ve ?Beden Dili ve Dansa İlişkin Öz-yeterlik Ölçeği (BDDKÖYÖ)? kullanılmıştır. Bu çalışmada toplanan verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanı sıra, çeşitli değişkenlere göre fiziksel olarak kendini tanımlama ve beden dili ve dansa karşı öz yeterlik arasında fark olup olmadığını test etmek amacıyla ikili karşılaştırmalarda bağımsız örneklerde t-testi, gruplar arası frekans dağılımlarının anlamlılığı için X2 (ki-kare) testi kullanılmıştır. Cinsiyet ve eğitim durumunun Kendini fiziksel tanımlama envanterinden alınan puanlara etkisini incelemek için çift yönlü varyans analizi, cinsiyet ve eğitim durumunun Beden dili ve dansa karşı öz yeterlik ölçeğinden alınan puanlara etkisini incelemek için tekyönlü varyans analizi (ANOVA) yapılmıştır. Varyans analizi sonucunda anlamlı farklılığın kaynağını bulmak için Tukey post hoc analizi yapılmış ve çeşitli değişkenlere göre her iki ölçekten alınan puanlar arasındaki ilişkiyi incelemek için Pearson Momentler Çarpım Korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Son olarak beden dili ve dansa karşı öz yeterlik puanının, fiziksel olarak kedini tanımlama envanterinin alt boyutları üzerindeki etkisini incelemek için, bir bağımlı ve bağımsız değişken olduğundan dolayı Basit Doğrusal Regresyon analizi yapılmıştır. Çalışmada veriler SPSS 15.00 paket programında değerlendirilmiştir ve hata payı p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Yapılan analizler sonucu; katılımcıların PSDQ alt ölçek puanlarının ve BDDKÖYÖ toplam puanının cinsiyet ve eğitim durumu değişkenini açısından farklılaşmadığı; katılımcıların PSDQ alt ölçeklerinden ve BDDKÖYÖ?den aldıkları puanların yaş ve dansa katılma süresi değişkenleri açısından karşılaştırıldığında ise değişkenlerin ölçeklerlerin bazı boyutları ile pozitif yönde ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca beden dili ve dansa karşı öz yeterliğin, fiziksel olarak kendini tanımlama düzeyi üzerindeki rolü incelendiğinde de ?Beden Dili ve Dansa Karşı Özyeterliği?n PSDQ?nun koordinasyon, görünüm, esneklik ve kendine güven boyutlarıyla pozitif şekilde ve vücut yağ boyutu ile negatif korelasyon gösterdiği bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, gender, age, education level and time to participate in dance and dance levels of variables to define themselves in terms of the physical relationship between levels of self-efficacy that Social Latin Dances (salsa, samba, bachata, cha cha, Merengue, tango, waltz) participants in the ongoing courses were investigated. Working in the field of sports science in general, to contribute to the work of this thesis that the dance tranee and dance trainer is very important for people to have awareness of these issues. At the same time, the positive attitudes and behaviours against to dance in terms of to have more fun to dance are related to making contributions. The population of this study has been consisted of participants in the ongoing courses to the Social Latin Dances (salsa, samba, bachata, cha cha, Merengue, tango, waltz) in Mersin and Adana. The study sample was randomly selected from these provinces to the Social Latin Dance classes and ages ranging between 17 and 54. Participant who 169 female and 110 male, including a total of 279 study were included. Save time dancing female participants 11.94 months while the duration of participation in the dance of male respondents 14.97 month and as the average length of all the participants' contribution to the dance 13.13 months.“Physical Self- Description Questionnaire? and ”Evaluation of Self-Efficacy Related to Body Language and Dance Questionnaire" were administered to all participants as data collection tools. In addition to descriptive statistics analyses (mean, standard deviation, frequency and percent), independent samples t-test and Analysis of Variance (ANOVA) were used to compare groups. Chi-square test was used for the significance of frequency distributions between the groups. Due to it is a one depented and one indepented variable, Linear Regression Analyses was also used to examine the role of self efficacy score to Body Language and Dance in determining role on Physical Self- Description questionnaire subscales. SPSS 15 statistical analyses program was used to in analyses of data and error margin was accepted as p <0.05. The result of the analysis has emerged to PSDQ subscale scores of the participants and BDDKÖYÖ total score in terms of gender and educational level variable did not differ. The scores of the subscales of the participants PSDQ variables and BDDKÖYÖ total score were compared in terms of age and time to participate in the dance of the variables to be positively related to some aspects of questionnaires has been concluded.Hovewer, whren the examine the role of self efficacy score to Body Language and Dance in determining role on Physical Self- Description questionnaire subscales, coordination, appearance, flexibility and self-confidence in the positive aspects and body fat were negatively correlated with the size of.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    761717

    Employing Grids: A Discursive Account of Spatial and Performative Skills

    Gridi Çalıştırmak: Mekânsal Ve Performatif Becerilerin Tartışılması

    HATİCE CANSU CÜRGEN GÜRPINAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN LÜTFÜ KAHVECİOĞLU

  2. Tez No

    620619

    Obez bireylerde benlik saygısı ve beden algısının değerlendirilmesi

    Evaluation of self-esteem and body image of obese persons

    DUYGU ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Beslenme ve DiyetetikHaliç Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP ÖZERSON KOÇ

  3. Tez No

    247772

    Sığınma evinde kalan kadınlarda şiddet öyküsü açısından Travma Sonrası Stres Bozukluğu, benlik saygısı ve beden algısının değerlendirilmesi

    Assessment of the Post-Traumatic Stress Disorder, self-esteem and body image among women in women?s shelters

    BANU TORTAMIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAHİKA YÜKSEL

  4. Tez No

    369855

    14-18 yaş lise öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları, fiziksel benlik algısı, beden kompozisyonu ve fiziksel aktivite düzeylerinin incelenmesi

    The study is to examine eating habits, physical self-perception, body composition and physical activity levels of high school students ages 14-18

    MUTLU ILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    SporMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bölümü

    DOÇ. DR. ÖZCAN SAYGIN

  5. Tez No

    454266

    Spor eğitimi gören öğrencilerin, sosyal beceri, fiziksel benlik algısı ve fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Determine of relationship between social skill, physical self-perceptions and physical activity level of sports education students

    EMRE MAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimBartın Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. ALİ ÖZKAN

Geri Dön