Cumhuriyetten günümüze Türkiye'de fizik eğitimi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 35217
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MUSTAFA ŞENGEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fizik ve Fizik Mühendisliği, Tarih, Education and Training, Physics and Physics Engineering, History
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Fizik, Education, Physics
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu çalışmada Türk fiil II Efitiminin genel amaçları ve ortaöğretimin kapsam ve kurulusuna bağlı olarak Fizik eğitiminin anlamı ve önemi incelenmiştir. Ayrıca ülkemiz liselerinde Fizik müfredat programlarında son yıllardaki gelişme ve değişmeler araştırılmış, Fizik müfredat programları tanıtılmış ve uygulamada karşılaşılar sorunlar ele alınmıştır» ııı
Özet (Çeviri)
Summary In this study, the definition and the significance of the physics education has been studied related to the main aims of Turkish National Education - system and to the content of secondary education. Furthermore, the developments and changes, that has taken place in the programs of National Physics Education within last 54 years has been studied ; the content of the Programs of National Physics Education have been explained; and both the problems that has been conf ranted with in practice and the solutions concerning releueant problems has been researched. Iw
Benzer Tezler
- A Restitutive approach to the architect A. H. Koyunluoğlu's public buildings in Ankara
Başlık çevirisi yok
NİLGÜN ÇUHA
Doktora
İngilizce
1989
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMÜR BAKIRER
- Türk telekomünikasyon sistemlerinin özelleştirilmesi üzerine bir değerlendirme
Başlık çevirisi yok
İSMAİL EROĞLU
