Geri Dön

An investigation of the relationship between test anxiety and test performance of 8th grade students

8. sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı ile başarıları arasındaki ilişkisinin incelenmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 350984
  2. Yazar: NAZLI TARTAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EROL KAHRAMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, Kaygı, Ortaokul öğrencileri, Sınav kaygısı, Test sınavı, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Test Anxiety, Anxiety, Academic achievement, Secondary school students, Test exam, Foreign language education, Foreign language teaching, English
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı 8. Sınıf öğrencilerin test kaygısı ile test performansı arasındaki herhangi bir ilişkinin olup olmadığını araştırmaktır. Ayrıca, bu çalışmada öğrencilerin sınav kaygılarının azaltılması konusunda onların görüşlerine başlvurulmuştur. Araştırma sorularına yanıt bulmak için karma yöntem deseni kullanılmıştır. Bu araştırmada katılımcı olarak 40 tane 8. sınıf öğrencisi alınmıştır. Araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı'nın sitesinden edinilen test kaygısı ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 17.0 istatistik analiz programı kullanılarak analiz edilmiştir. Test kaygısı ve test performansı arasındaki ilişki Pearson korelasyonu hesaplanarak belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin sınavlarda gösterdikleri performans ile sınav kaygıları arasında bir ilişki saptanmıştır. Ayrıca cinsiyetin sınav kaygısında önemli bir faktör olup olmadığı incelenmiştir. Ortaya çıkan bulgular literatür bağlamında tartışılmıştır. Anahtar Kelimer : Sınav Kaygısı, Kaygı

Özet (Çeviri)

The aim of the current study is to investigate the relationship between test anxiety and test performance of students at the 8th grade level. Additionally, the opinions of the students about factors affecting anxiety reduction were investigated by the interviews with students. A mixed method design was applied to answer the research questions. The number of participants is 40 8th graders. To collect the data, the test anxiety inventory was downloaded from the website of Ministry of National Education. The data was analyzed by using Statistical Package for Social Sciences software (SPSS), version 17.0. The relation between the test anxiety and test performance was investigated by using Pearson correlation. The results showed that there was a positive correlation between the test performance and one's self image and under-preparation. The gender factor was also analyzed to see if there was a difference between males and females in terms of anxiety. The results were discussed within the context of relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    263489

    Farklı test formatları ile ölçülen yabancı dil başarısının öğrencilerin tutumları, kaygı düzeyleri ve öğrenme stilleri ile ilişkisinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between foreign language achievement measured by various test formats and attitudes, anxiety levels and learning styles

    ADNAN GÜLÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. MEHTAP ÇAKAN

  2. Tez No

    187827

    OKS (LGS)'ye hazırlanan öğrencilerin sınav kaygıları ile benlik saygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between test anxiety and the level of self-esteem of the students who are getting prepared to OKS (high school entrance examination)

    AYŞEGÜL ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. YAŞAR ÖZBAY

  3. Tez No

    1015293

    Lisede ve üniversitede okuyan kız öğrencilerinin sınav kaygıları ile premenstrual sendrom ve çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between test anxiety, premenstrual syndrome, and childhood trauma among female high school and university students

    MERVE ÖZGÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Kadın Hastalıkları ve DoğumMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVGÜL DÖNMEZ

  4. Tez No

    717260

    Sekizinci sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı ile anne tutumu ve annelerinin başarısızlık ve yüksek standartlar şemaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between the test anxiety of 8th grade students and mother attitude and mothers' failure and high standards schemes

    LARA BALKANER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE ELAGÖZ YÜKSEL

  5. Tez No

    210631

    Üniversite adayı ergenlerin stresle başa çıkma ve sınav kaygılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

    An investigation of the relationship between coping with stress and test anxiety according to some variables in adolescent candidates of the university entrance examination

    SEVİL CANKIROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    PsikolojiSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. MURAT İSKENDER

Geri Dön