Yabancı dil öğretiminde üç boyutlu sanal dünyalar uygulaması
Three dimensional virtual environment application in foreign language education
- Tez No: 346602
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YÜKSEL DENİZ ARIKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sanal ortamlar, Second Life, Yabancı dil öğretimi, Virtual environments, Second Life, Foreign language teaching
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı; yabancı dil öğretiminde kullanılmak üzere, Second Life sanal dünyasında üç boyutlu bir öğrenme ortamı tasarlayarak, katılımcıların öğrenme ortamına yönelik görüşlerini değerlendirmek ve bu ortamda yaşanan sorunlarını incelemektir. Araştırma 2011-2012 öğretim yılında Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde eğitimini sürdüren, Yabancı Dil I ve II derslerine kayıtlı 24 gönüllü öğrenci ile 10 hafta boyunca yapılmıştır. Araştırma için Second Life'da bir yabancı dil eğitim adası seçilmiş ve bu adada gerçekleştirilecek olan etkinlikler için farklı ortamlar hazırlanmıştır. Uygulama boyunca etkinliklerin hepsi ortamda bulunan araştırmacı tarafından video kayıt programı ile sesli ve görüntülü olarak kayıt altına alınmıştır. Araştırmada karma yöntem kullanılmıştır. Araştırmada; öğrencilerin demografik bilgilerini edinmek ve genel bilgisayar kullanım becerilerisi algılarını belirlemek için Kişisel Bilgi Anketi, her etkinlikten sonra etkinlikle ilgili katılımcıların görüşlerini almak amacıyla Geribildirim Anketi, ilk iki haftalık etkinliğin sonunda ve tüm etkinliklerin bitiminde Second Life Öğrenme Deneyimi Anketi ve son olarak da katılımcıların uygulama ile ilgili genel görüşlerini almak için yüz yüze Görüşme Formu olmak üzere dört farklı veri toplama aracı kullanılmıştır. Araştırmada; nicel verilerin çözümlenmesinde sıklık hesaplamalarına, nitel verilerin çözümlenmesinde ise betimleme yöntemine başvurulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre, Second Life ortamındaki etkinliklerin öğrencilerin yabancı dil konuşmadaki çekingenliklerini yenmelerinde etkili olduğu belirlenmiştir. Araştırmaya katılan öğrenciler Second Life ortamını ilgi çekici ve eğlenceli bulduklarını, etkinliklerin kendileri için yararlı olduğunu belirtmişlerdir. Katılımcılarn uygulamada çeşitli sebepler nedeniyle konuşamadıkları ve farklı ses sorunları ile karşılaştıkları görülmüştür. Bununla birlikte; araştırmaya katılan öğrenciler kampüs içi erişim ile ses sorunları gibi sık yaşanan sorunların aşılması koşuluyla Second Life'ın yabancı dil öğretiminin yanında birçok farklı konuda da kullanılabileceğini belirtmişlerdir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to design a learning environment for foreign language education in Second Life which is a 3D virtual world and to evaluate the attitudes of students towards this learning environment and to investigate the problems that were occured in this environment. 24 volunteer students who registered to Foreign Language I and Foreign Language II courses in Ege University Faculty of Education in 2011-2012 academic year participated in the study which lasted for 10 weeks. A foreign language education island in Second Life was chosen for the research and different environments were designed for the activities that would take place in this island. All the activities were recorded with sound and vision by the researcher during the activities in the learning environment. Mixed research method was utilized in the research. First,
Benzer Tezler
- Yabancı dil öğretiminde 3D sanal dünyalar kullanımına yönelik bir meta analiz çalışması
A meta-analysis study for the use of 3D virtual worlds in foreign language teaching
KÜBRA NUR ÜSTÜNDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZHAN ÖZDEMİR
- Yabancı dil öğrenimine yönelik üç boyutlu sanal öğrenme ortamının tasarım ilkelerinin belirlenmesi
Determining the design principles of the three-dimensional virtual learning environment for foreign language learning
İREM DEMİRBAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Öğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İREM ERDEM AYDIN
- Metaverse araçlarının yabancı dil olarak Türkçe öğrenen çocukların dinleme ve konuşma tutumlarına etkisi
The effect of metaverse tools on the listening and speaking attitudes of children learning Turkish as a foreign language
GÜRKAN BİLGİSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FUNDA UZDU YILDIZ
- Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde 3 boyutlu öğrenme ortamlarının konuşma becerisine etkisi
The effect of 3D learning environments on speech skills in teaching Turkish as a foreign language
HALİL KARAGÜLLE
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET YALÇIN YILMAZ
- Kinect kullanılan 3 boyutlu sanal gerçeklik uygulamalarının ilkokul öğrencilerinin yabancı dilde kelime öğrenimine etkisi
The impact of Kinect usable 3D virtual reality applications on young learners' vocabulary development in foreign languages vocabulary learning
MÜLEYKE ŞAHİNLER ALBAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimFatih ÜniversitesiEğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖMER FARUK SÖZCÜ