The effect of using audio-visual materials on foreign language learners' levels of motivation and achievement
Görsel-işitsel materyal kullanımının yabancı dil öğrenenlerin motivasyon ve başarı düzeylerine etkisi
- Tez No: 345616
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜLAY ER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Görsel-işitsel Materyal Kullanımı, Video Kullanımı, Yabancı Dil Başarısı, Yabancı Dil Öğrenme Motivasyonu, Dil öğretimi, İngilizce, Use of Audio-Visual Materials, Video, Foreign Language Learning Motivation, Foreign Language Learning Achievement, Language teaching, English
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma görsel-işitsel materyal kullanımının yabancı dil öğrenenlerin başarı ve motivasyon düzeylerine etkisinin ne olduğunu tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Söz konusu çalışma, Amasya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi İngilizce Hazırlık Sınıflarına 2010-2011 akademik yılında devam etmekte olan 48 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırma süreci, 2010-2011 akademik yılının ikinci yarıyılını kapsamaktadır. Araştırmada yer alan katılımcılar aynı akademik yılın birinci yarıyılında Hazırlık Sınıfında başlangıç seviyesi eğitimini tamamlamış olup, ikinci yarıyılda ise orta düzeyin en alt bölümü olan seviyede eğitimlerini sürdürmüşlerdir. Araştırmada veri toplama aracı olarak bir motivasyon ölçeği bir de başarı testi kullanılmıştır. Motivasyon ölçeği araştırmanın amacına uygun olarak, Kürüm (2007)?ün Motivasyon ölçeğinden yararlanılarak, araştırmacı tarafından uyarlanmıştır. Başarı testi ise ?New English File Pre-Intermediate Workbook? tan alınmıştır. Toplanan veriler SPSS 15.0 istatistik programı yardımıyla analiz edilmiştir. Verilerin analizinde ilişkili örneklemler ve ilişkisiz örneklemler için t-testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda Amasya Üniversitesi Hazırlık sınıfındaki öğrencilerin dil öğrenme motivasyonu ve başarı düzeylerinin çalışmada görsel-işitsel materyal olarak kullanılan videolardan olumlu yönde etkilendiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This study was conducted in order to identify the effect of using audio-visual materials on foreign language learners levels of motivation and achievement. The study was applied to 48 students attending Amasya University?s Preparatory Program during the 2010-2011 academic year. The study was conducted during the second semester of the academic year. The participants in this study completed Elementary level English coursework in the first semester of the same academic year. In the second semester, they continued their English language studies at the Pre-intermediate level. The data collection instruments of this study consisted of a motivation scale and an achievement test. The motivation scale was adapted from Kürüm?s (2007) motivational factors questionnaire, in accordance with the objectives of this study. The achievement test was taken from New English File Pre-Intermediate Workbook. The collected data was analyzed by using SPSS 15.0 statistical package. Independent Samples T-test and Paired Samples T-test were used to analyze the data obtained from the pre- and post-tests. As a result of these analyses, it was found that using video as an audio-visual material influenced the language learning motivation and achievement levels of the students in Amasya University?s Preparatory Program.
Benzer Tezler
- Yabancı dil olarak Rusça öğretiminde özgün görsel-işitsel materyallerin dinleme becerisine etkisi
The impact of authentic video materials on listening skills in teaching Russian as a foreign language
AMİRA AKÇAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiSlav Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜRKAN OLCAY
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Yabancılara Türkçe öğretiminde TV dizisi kullanmanın atasözü ve deyim öğretmedeki etkisi (Aslan Ailem TV dizisi örneği)
The effect of the use of TV series while teaching proverb and idiom in Turkish teaching as a foreign language (The sample of TV series“Aslan Ailem”)
YAHYA SEZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimUşak ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SALİH GÜLERER
- A study on using visual elements in assessing listening comprehension
Dinleme kavrama becerisinin ölçülmesinde görsel ögelerin kullanılmasının etkisi üzerine bir çalışma
MERİÇ TÜMER
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CEYHUN KARABIYIK