Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Projelerine ilişkin öğretmen ve yönetici görüşleri(Kahramanmaraş ili örneği)
Outlook of teachers and administrators on EU Education and Youth Projects
- Tez No: 345535
- Danışmanlar: PROF. DR. TOKAY GEDİKOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları, Hayat Boyu Öğrenme Programı, Comenius, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Youth, Avrupa Birliği, Comenius programları, Eğitim politikaları, Eğitim programları, Gençlik, Leonardo da Vinci Programı, Proje değerlendirme, Yaşam boyu öğrenme, Yöneticiler, Öğretmen görüşleri, European Union Education and Youth Programmes, Lifelong Learning Programme, Comenius, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Youth, European Union, Comenius programme, Educational policies, Education programs, Leonardo da Vinci Program, Project evaluation, Lifelong learning, Managers, Teacher opinions
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Projelerine ilişkin öğretmen ve yönetici görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini; Kahramanmaraş ilinde görev yapan, 2005-2009 yılları arasında Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Projelerine katılmış öğretmen ve yöneticiler oluşturmaktadır. Bu araştırmada çalışma evreninin tamamına ulaşılmaya çalışılmıştır. Ayrıca örneklem alma yoluna gidilmemiştir. Bu araştırma kapsamında kullanılan başlıca veri toplama aracı; Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarına ilişkin öğretmen ve yönetici görüşlerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş olan ankettir. Araştırmada verilerin analizinde; yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi uygulanmıştır. Araştırma verilerinin analizi incelendiğinde; Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarının yararlanıcıların mesleki ve kişisel gelişimlerini artırdığı, kültürler arası ilişkileri geliştirdiği ve eğitim sisteminin gelişimine katkıda bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır. Yararlanıcılar Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarının yabancı dil öğrenimini kolaylaştırdığı ve teşvik ettiği yönünde görüş bildirmişler; programların evrensel bir niteliğe sahip olduğunu, ayrımcılıkla mücadele ettiğini ve milli kültürümüz için bir tehdit olarak görmediklerini ifade etmişlerdir.
Özet (Çeviri)
This research was carried out in order to determine opinions of teachers and administrators on European Union Education and Youth projects. The universe of the research consists of teachers and administrators who are employed in Kahramanmaras province, and who had been involved in European Union Education and Youth projects in 2005-2009. The universe of the study was aimed to be fully included in the research. The basic data collection tool of this research is the questionnaire which is prepared to determine outlook of teachers and administrators on European Union Education and Youth Programmes. The tools used for data analysis were percentage, arithmetic mean, standard deviation and t-test. The analysis of the data indicates that European Union Education and Youth Programmes contribute to professional and personal development of beneficiaries, and the to development of educational system and intercultural relationships. The beneficiaries pointed out that European Union Education and Youth Programmes facilitates and promotes foreign language learning; they have got a universal attribution, and they combat with discrimination. The beneficiaries also remarked that they do not regard the programmes as a threat for our national culture.
Benzer Tezler
- AB projelerinde proje hazırlama sürecindeki değişkenlerin yönetimi üzerine bir araştırma
A research on management of the variables in the project preparation process in EU projects
EMİNE GÖZEN ÜLTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
İşletmeBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEFER GÜMÜŞ
- Avrupa Birliği projelerine katılan eğitimcilerin görüşlerinin incelenmesi
Analysing the opinions of educators participating in European projects
SEVTAP KÖSEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN
- Türkiye'de uygulanan Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programlarının mesleki ve teknik liselerde yabancı dil öğrenimindeki rolü ve bir araştırma
The role of European Union education and youth programmes in foreign language learning at vocational and technical highschools in Turkey
MEFTUN DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAvrupa Birliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEYHUN DOĞAN
- Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programı kapsamındaki projelerin bazı eğitim ve başarım göstergeleriyle ilişkisi: Ortaöğretim okullarında bir araştırma
The relationship of the European Union Education and Youth Program Projects with some educational and performance indicators: An investigation on secondary schools
NESLİHAN GİRAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimKara Harp Okulu KomutanlığıHarekat Araştırması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. H. NEJAT BASIM
DR. FİLİZ ERSÖZ
- Türkiye'deki okulların Comenius projelerine etkin bir şekilde katılımının sağlanması üzerine araştırmalar ve Comenius 1-1 fen proje başvurusu
Researches on getting the participation of schools in Turkey in Comenius projects and an Comenius 1-1 science project application
ŞENGÜL TÜRKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiKimya Eğitimi Bilim Dalı
PROF. DR. FİTNAT KÖSEOĞLU