Development of a test for assessing teachers' mathematical content knowledge for teaching geometric measurement at elementary grade level
İlköğretim matematik öğretmenlerinin geometrik ölçme kavramlarını öğretme bilgilerini ölçmeye yönelik test geliştirme
- Tez No: 345120
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDİNÇ ÇAKIROĞLU, YRD. DOÇ. DR. YEŞİM ÇAPA AYDIN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kavram öğretimi, Matematik, Matematik öğretimi, Pedagojik alan bilgisi, Testler, Ölçek geliştirme, Ölçü birimleri, Öğretme, Öğretmen yetiştirme, İlköğretim öğretmenleri, Concept teaching, Mathematics, Mathematics teaching, Pedagogical content knowledge, Tests, Scale development, Units of measure, Teaching, Teacher training, Primary education teachers
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı ilköğretim matematik öğretmen adaylarının özelikle uzunluk, alan ve hacim ölçme kavramlarını öğretme bilgilerine yönelik çoktan seçmeli bir test geliştirerek; bu testin geçerlik güvenirlik analizlerini yapmaktır. Bu test literatürde Ölçme Kavramını Öğretme Bilgisi Testi (ÖKÖBT) olarak isimlendirilmiş ve bu alanda literatürde bahsi geçen eksikliklere cevap verebilmek amacı ile hazırlanmıştır.Test literatürdeki Öğretmek için Matematik Öğrenme Projesi (Learning Mathematics for Teaching) kapsamında geliştirilen öğretmenlik bilgisi modelini temel alarak geliştirilmiştir. Çoktan seçmeli olarak geliştirilen maddelerin matematik öğretim programındaki ölçme kazanımlarına yönelik olarak özel alan bilgisi ve pedagojik alan bilgisine hitap etmesi hedeflenmiştir. Maddelerin işlerliğini ortaya çıkarmak için taslak sorular birkaç kez uygulanmış, bu aşamalarda farklı veri toplama teknikleri (nitel ve nicel) uygulanmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research was to develop and provide evidence for the construct validity of an instrument designed to measure pre-service mathematics teachers' mathematical knowledge for teaching (MKT) measurement specifically on the concepts of length, area and volume. The test is referred as the Test of Mathematical Knowledge for Teaching Measurement (TMK-M). It was aimed to contribute to fill the gaps for lack of valid measures to be used for assessing elementary mathematics pre-service teachers` MKT.The current test was modeled after the Learning Mathematics for Teaching instruments. Multiple-choice items were constructed to address the portion of the Specialized Content Knowledge and Pedagogical Content Knowledge domains within the pre-determined learning objectives of measurement concepts in Turkish elementary mathematics program. There were four main rounds of this study: Round One ? item development and pilot testing; Rounds Two and Three? field-testing; and Round Four ? validation. Participants had been recruited from the departments of elementary mathematics education from almost all districts of Turkey. This participatory study was conducted from the semesters of fall 2010 to spring 2012. Item and distracter analyses have been conducted to determine item difficulty, discrimination indices and the effect of items on test reliability. Both Classical Test Analyses and Rasch Analyses were conducted in order to see how items functioned and to determine greater number of problematic items.
Benzer Tezler
- ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ-ЖІНОК ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ ТУРЕЧЧИНИ
Türkiye'de genel eğitim kurumlarında gelecekteki kadın yöneticilerinde liderlik yetkinliğinin oluşturulması
AHMET YILDIRIM
Doktora
Ukraynaca
2021
Eğitim ve ÖğretimCherkasy Natıonal UnıversıtyEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TYMOFİİ DESİATOV
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Makro besin elementlerinin (NPK) İzmir'de Mayıs ayında açığa dikilen 4-6 cm çevre büyüklüğündeki Gladiolus cinsine ait“hunting song”ve“Novalüx”kültür çeşitlerinin yumrularının gelişmeleri üzerine etkileri
Başlık çevirisi yok
TAHA ALİ AMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
ZiraatEge ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN HATİPOĞLU
- Sanayi politikaları ve planlı dönemde imalat sanayine etkileri
Başlık çevirisi yok
AHMET CAFOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
EkonomiGazi ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YALÇIN EROL