Geri Dön

Marmara bölgesindeki müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin orta öğretimdeki piyano eğitimlerine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi

Music teacher degree program students in marmara, assessment of attitudes towards secondary education in piano

PDF İndir

  1. Tez No: 342252
  2. Yazar: ÖMER ÇOBAN
  3. Danışmanlar: PROF. ATİLLA SAĞLAM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Müzik aletleri, Müzik eğitimi, Piyano, Çalgı eğitimi, Üniversite öğrencileri, Piano, piano education, AGSL, Candidate teachers, Musical instruments, Music education, Instrumental education, University students
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Eski adıyla Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri (AGSL), günümüzdeki ismiyle Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri, müzik öğretmenliği lisans programlarının önceki basamağı olarak kabul edilmektedir. Bu bağlamda bu tez çalışması, lisans eğitimlerini müzik öğretmenliği programlarında sürdürmekte olan öğrencilerin AGSL'de aldıkları piyano eğitimlerine yönelik görüşlerini ortaya koymayı amaçlamaktadır.Bu araştırmada, AGSL piyano programının ne derecede ve nasıl uygulandığı, dersin işlenişi, okullardaki fiziki şartların yeterliliği ve konser etkinliklerinin yeterliliği, öğrencilerin görüşleri doğrultusunda incelenmiştir.Araştırmanın temel sorusu ?Müzik Öğretmenliği Lisans Programlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Mezun Oldukları Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde Uygulanan Dört Yıllık Piyano Eğitimine Yönelik Görüşleri Nedir?? olarak belirlenmiştir.Araştırma kapsamında, Marmara Bölgesi'nde bulunan müzik öğretmenliği bölümlerinde eğitimlerini sürdüren öğrencilerin AGSL'ndeki piyano eğitimlerine yönelik görüşlerini ortaya koymak için bir anket hazırlanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 13.0 paket programında ortalama dağılımları, Etmen analizi, Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis testi, korelasyon testi ve çapraz testler yapılarak bulgulara dönüştürülmüştür. Ortaya çıkan bulgulara göre, demografik değişkenlerin, Etmen analizi sonucu elde edilen programın uygulanışı ve dersin işlenişi, çalışılan eserler ve konser etkinlikleri, fiziki şartlar ve öğretmen değişikliğine ilişkin boyutlar üzerinde etkili olduğu görülmüştür.Anahtar kelimeler; piyano, piyano eğitimi, AGSL

Özet (Çeviri)

Anatolian Fine Arts High School, today known as Fine Arts and Sport High School, can be accepted as the previous stage of department of music education. In this regard the aim of this thesis study is to present opinions of undergraduate students who are currently studying in department of music education, about their piano education in Anatolian Fine Arts High School.During this study, the efficiency of Piano Education in Anatolian Fine Arts high Schools, the efficiency of the teaching process in piano classes, the sufficiency of hard infrastructure and materials provided by Anatolian Fine Arts High schools, the sufficiency of concert activities have been analysed by undergraduate students of Department of Music Education.A survey has been conducted in Marmara Region of Turkey, in order to find out opinions of Undergraduate Students of Department of Music Education about their piano education in Anatolian Fine Arts High Schools. The results have been obtained by ?SPSS 13.0 program? via appyling frequency division, factor analysis, Mann Whitney U Test, Kruksal Wallis Test, correlation test and cross table. The result of the survey points out the effects demographic variables on implementation of piano education and teaching in class, hard infrasutructure and materials, teacher substitution.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    264130

    Müzik öğretmeni adaylarının mesleki yeterlik algıları ve mesleki güdülenme düzeyleri ile akademik başarı algıları arasındaki ilişki

    The relationship between vocational self-efficacy perception and vocational motivation levels and academic achivement perceptions of the pre-service music teachers

    ÖZLEM TUZCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    MüzikMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SENA GÜRŞEN OTACIOĞLU

  2. Tez No

    429929

    Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 60-72 aylık çocuklara uygulanan danslı müzik etkinliklerinin çocukların sosyal becerilerine etkisi

    Impact of musical activities with dancing on social skills of 60-72 months old pre-school children

    FAHRİ KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SENEM ACAY SÖZBİR

  3. Tez No

    628135

    Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin piyano performansına yönelik öz yeterlik algıları ile sınav kaygıları arasındaki ilişki

    Relationship between exam anxiety and self efficacy perceptions of music education department students related with piano performance

    MEHMET DURAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DUYGU PİJİ KÜÇÜK

  4. Tez No

    537380

    Ters yüz sınıf yönteminin 6. sınıf öğrencilerinin dinlediğini anlama becerisine etkisi

    The effect of flipped clasroom method on the listening comprehension ability of 6th grade students

    MEHMET ALİ ÇALICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TALAT AYTAN

  5. Tez No

    92619

    Erzincan-Merkez ilçedeki ezgilerle İdil-Ural bölgesindeki ezgilerin mukayesesi ve sonuçları

    Başlık çevirisi yok

    METİN EKE

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Temel Bilimler Ana Sanat Dalı

    DOÇ. ŞENEL ÖNALDI

Geri Dön