Tekirdağ ili çorlu ilçesi ilköğretim okulları ve liselerde öğrenim gören kız ve erkek öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumları
Female and male students? attitudes toward physical education and sports course , study at primary high schools of çorlu, district of the teki?rdağ city
- Tez No: 340781
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İLHAN TOKSÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Tutum, beden eğitimi ve spor, ilköğretim öğrencileri, lise öğrencileri, Beden eğitimi, Liseler, Spor, Spor eğitimi, Tekirdağ-Çorlu, Öğrenciler, İlköğretim okulları, Attitude, physical education and sports, primary school students, high school students, Physical education and training, High schools students, High schools, Sports, Sport education, Tekirdağ-Çorlu, Students, Primary education schools, Primary education students
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulları ve liselerde öğrenim gören kız ve erkek öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarını belirleyip cinsiyet ve sınıf düzeyi gibi değişkenler açısından karşılaştırmasını yapmaktır. Araştırmaya örneklem olarak, rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 28 ilköğretim okulunun sekizinci sınıfında öğrenim gören 256 kız, 303 erkek, 13 lisenin dokuzuncu sınıfında öğrenim gören 340 kız ve 372 erkek öğrenci olmak üzere toplam 1271 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Öğrenci tutumlarının ölçülmesi için Demirhan ve Altay (2001) tarafından geliştirilen ?Beden Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği? (BESTÖ) kullanıldı Ölçeğin güvenirliği Cronbach Alpha ile 0.925 olarak tespit edilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 15.0 istatistik programından yararlanıldı. Araştırmada katılımcıların tutum puan ortalamaları ve standart sapmaları hesaplandıktan sonra cinsiyet ve sınıf düzeyi gibi değişkenlere göre beden eğitimi dersine ilişkin tutumları arasında farklılık olup olmadığı Mann-Whitney U testi ile tespit edildi ve istatistiksel anlamlılık sınırı olarak p<0.05 değeri kabul edildi. Sonuç olarak; Sekizinci sınıfta ve dokuzuncu sınıfta öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının cinsiyete göre karşılaştırılması sonucunda anlamlı bir farka rastlandı (p<0.05). Sekizinci sınıfta öğrenim gören erkek öğrenciler ile kız öğrencilerin ve dokuzuncu sınıfta öğrenim gören erkek öğrenciler ile kız öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının cinsiyete göre karşılaştırılması sonucunda anlamlı bir farka rastlandı (p<0.05). Sekizinci sınıfta öğrenim gören öğrenciler ile dokuzuncu sınıfta öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının sınıf düzeyine göre karşılaştırılması sonucunda anlamlı bir farka rastlandı (p<0.05). Sekizinci sınıfta öğrenim gören erkek öğrenciler ile dokuzuncu sınıfta öğrenim gören erkek öğrencilerin ve sekizinci sınıfta öğrenim gören kız öğrenciler ile dokuzuncu sınıfta öğrenim gören kız öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının sınıf düzeyine göre karşılaştırılması sonucunda anlamlı bir farka rastlandı (p<0.05).
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to determine the attitudes of male and female students, studying in primary and high schools, towards physical education and sport course and is to compare them in terms of variables such as gender and grade level. As for the research sample, a total of 1,271 students including 256 girls, 303 male students who study in the eighth class of 28 primary schools, which were selected by random sampling and 340 female and 372 male high school students who study in ninth grade of 13 highschools voluntarily participated in that study.“Physical Education and Sport Attitude Scale”(BESTÖ) which was developed by Demirhan and Altay (2001), was used to evaluate the students? attitudes. With Cronbach's alpha reliability of the scale was found to be 0.925. SPSS 15.0 statistical program was used to analyze the data. After calculating the average attitude scores and standard deviations of the study participants', Mann -Whitney U test was used to determine whether there is a difference between their scores according to some variables such as gender and classroom-level or not and p <0.05, as a limit of statistical significance was accepted. As a result, significant differences were observed in comparison of the eighth and ninth grade students? attitudes towards physical education and sport lesson (p <0.05). A significant difference was observed in the result of gender comparison between male and female students of eighth grade and again between ninth grade male /female students in terms of their attitudes towards physical education and sport lesson. (p<0.05). A significant difference was observed in the result of grade-level comparison between male and female students of eighth grade and again between ninth grade male /female students in terms of their attitudes towards physical education and sport lesson. (p<0.05).
Benzer Tezler
- Tekirdağ ili Çorlu ilçesi özel zafer ilköğretim okulu 6 ve 7.sınıf öğrencilerinin yazım kurallarını kullanmada bilgi-beceri düzeylerini tespiti
The evaluation about the writing skills abilities of sixth and soventh graden students registered in Çorlu private zafer primary school in Tekirdağ
FETİH MEHMET TÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİlköğretim Bölümü
PROF. DR. ERDOĞAN BOZ
- Tekirdağ ili Çorlu ilçesi açık ve yeşil alanların saptanması üzerine bir araştırma
A research carried out to determine the open and green areas of Çorlu in Tekirdağ province
ERKAN TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Peyzaj MimarlığıTrakya ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. RÜYA YILMAZ
- Tekirdağ ili Çorlu ilçesi el örgüsü patik ve çorap örüçülüğü
Province of Tekirdag Çorlu township of hand-knitted booties and socks örüçülüğü
SEVGİ ÇİÇEK GÖREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜLYA SERPİL ORTAÇ
- Tekirdağ ili Çorlu ilçesi örneğinde kentsel yaşam kalitesinin irdelenmesi
Investigation of urban life quality in the example of Çorlu district of Tekirdağ province
DİLEM AKTAŞ
Doktora
Türkçe
2021
Peyzaj MimarlığıTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞBA KİPER
- Tarımdan sanayi sektörüne geçiş örneği; Tekirdağ ili Çorlu ilçesi örneği
Transition from agriculture to industry sector; case Çorlu county of Tekirdağ city
ADNAN AYDIN