Annelerde anne sütü ile ilgili sağlık okuryazarlık düzeylerini değerlendirme aracı geliştirme, sağlık okuryazarlık düzeylerini ve etkileyen faktörleri saptama
Developing breastfeeding health literacy measuring instrument for mothers, evaluating the levels of mothers' health literacy about breastfeeding with this instrument and determining the factors that affects these factors
- Tez No: 339733
- Danışmanlar: PROF. DR. SEÇİL ÖZKAN
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Halk Sağlığı, Child Health and Diseases, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Anne sütü, Anneler, Bilgi, Bilgi gereksinimleri, Sağlık, developing of health literacy measuring instrument, health literacy about breast feeding, the factors that affect the level of mother?s health literacy, Milk-human, Mothers, Knowledge, Information requirements, Health
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmada annelerin anne sütü ile ilgili sağlık okuryazarlık düzeylerini değerlendirme aracının geliştirilmesi, sağlık okuryazarlık değerlendirme aracını kullanarak annelerin anne sütü ile ilgili sağlık okuryazarlık düzeylerinin değerlendirilmesi ve annelerin anne sütü ile ilgili sağlık okuryazarlık düzeylerini etkileyen faktörlerin saptanması amaçlanmıştır. Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Hastanesi (GÜSAUH) 2 nolu sağlam çocuk polikliniğine 1 Aralık 2012 - 31 Ocak 2013 tarihleri arasında başvuran 0-24 aylık bebeği/çocuğu olup, yanında bebeğe bakacak birilerinin bulunduğu, ikiz bebeği olmayan, ilk kez başvuruda bulunan, araştırmaya katılmayı kabul eden 18 yaş ve üstü 414 anneye ulaşılmıştır. Ulaşım yüzdesi %90,2?dir. Veri kaynağı olarak anket formu kullanılarak yapılan kesitsel tipte bir araştırmadır. İstatistiksel olarak anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak alınmıştır. Araştırmaya katılan annelerin %83,6?sı 18-35 yaş arasında olup yaş ortalaması 29,62±5,43, ortancası 29(18-42) yıldır. Annelerin %63,3?ü lise ve üzeri eğitim seviyesine, %49,3?ü bir çocuğa sahip olup çocuk sayısı ortalaması 1,69±0,82, ortancası ise 2(1-5)?dir. Annelerin %72,9?u kitap okuma alışkanlığı olduğunu belirtmiştir. KTT testi ile OASBT testi arasında pozitif yönlü doğrusal güçlü bir ilişki bulunmuştur (Korelasyon katsayısı;0,647, p<0,05). OASBT testine göre annelerin %58,9?u yeterli SOY iken, KTT testine göre annelerin %61,0?i yeterli SOY?dır. Annelerin OASBT test puanlarını etkileyen faktörler için yapılan multiple regresyon analizinde öğrenim düzeyi, kitap okuma alışkanlığı, hastanedeki afiş/broşürleri okuma durumu ile annelerin OASBT testi puanları arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. Annelerin KTT test puanlarını etkileyen faktörler için yapılan multiple regresyon analizinde öğrenim düzeyi, çocuk sayısı, kitap okuma alışkanlığı ile annelerin KTT testi puanları arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. Bu çalışma annelerin anne sütü ile ilgili sağlık okuryazarlık düzeylerini değerlendirme aracı geliştirmenin ilk uygulama örneğidir. Ülkemizde sağlık okuryazarlık düzeyini değerlendirecek altın standart bir araç yoktur. Ülkemize yönelik sağlık okuryazarlık düzeyini değerlendirecek altın standart araç geliştirmek için geniş kapsamlı çalışmalara ihtiyaç vardır. Anahtar Kelimeler; sağlık okuryazarlığı değerlendirme aracı geliştirme, anne sütü sağlık okuryazarlığı , anne sağlık okuryazarlığı düzeyine etkili faktörler
Özet (Çeviri)
In this study developing breast feeding health literacy measuring instrument for mothers, evaluating the levels of mothers? health literacy about breast feeding with this instrument and determining the factors that affects these factors are aimed. The study was applied to 414 mothers over 18 years of age who are admitted to two numbered healthy child clinic of Gazi University Health Research and Application Hospital between 01 December 2012- 31 January 2013. Having an infant or children and taking care of an infant or child aged between 0-24 months, not having twins, admitting to clinic for the first time and approved to be in the study were the criteria for acceptence to the study. The participation rate is 90.2%. This study is a cross-sectional study with a questionnaire was used as data collection. p <0.05 was considered statistically significant. 83.6% of the mothers were between 18-35. The mean for mother age was 29,62±5,43 years, the median was 29 years (range 18-42 years). 63.3% of the mothers were at high school or higher level educational levels, 49.3% of the mothers had one child. The mean for number of children was 1,69±0,82 and the median was 2 (range 1-5 children). 72.9% of the mothers had habit of reading book. Reading, Comprehension-Correlation was found positive, powerful between Numerical Skills Test (Okuma Anlama-Sayısal Beceri Testi=OASBT) and Word Pronunciation Test (Kelime Telaffuz Testi=KTT) (The correlation coefficient for OASBT and KTT scores 0,647, p<0,05). 58.9 % of the mothers had adequate health literacy for prepared OASBT test that was taken account of TOFLA test. 61.0% of the mothers had adequate health literacy for prepared KTT test that was taken account of KTT test. As the result of multiple regression analyses models that having done to determine factors that affect OASBT test scores, education level, habit of reading book, status of reading the placard/brochure in the hospital were significantly associated with OASBT test scores. As the result of multiple regression analyses models that having done to determine factors that affect KTT test scores, education level, number of children, habit of reading book were significantly associated with KTT test scores. This study is first practice to develop a breast feeding health literacy measuring instrument for mothers.There is no gold standard instrument that can evaluate the level of health literacy in Turkey. For this reason comprehensive studies are needed to develope a gold standard instrument on this subject in our country.
Benzer Tezler
- Emziren annelerin dijital sağlık okuryazarlığının bebek beslenme ve tutumuna etkisi
The impact of digital health literacy among breastfeeding mothers on their infant feeding practices and attitudes
ZEYNEP MERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜNDÜZ ÖZLEM ALTINKAYA
- Emziren annelerin E-sağlık okuryazarlığı düzeyinin bebek beslenmesi tutumuna etkisi
The effect of e-health literacy level of nursing mothers on baby nutritional attitude
GÜLAY UYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Okan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KERİME DERYA BEYDAĞ
- Gelişimsel pediatri polikliniklerine başvuran ebeveynlerin rutin periyodik çocuk muayeneleri ve çocuk gelişim basamakları hakkında bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Assessment of parental knowledge levels on routine periodic child examinations and child development milestones among parents attending developmental pediatrics clinics
UĞUR SELÇUK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÇELİK
- Emziren annelerin beslenme okuryazarlığı düzeyinin bebek beslenmesi tutumuyla ilişkisi
The relationship between the nutritional literacy level of breastfeeding mothers and their infant feeding attitude
AYFER GÜL BAŞARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
EbelikSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜŞRA CESUR
- Bilgilendirme tasarımında görsel materyal etkinliğinin ölçülmesi:“Anne Sütü ve Emzirme El Kitapçığı”örneği
Başlık çevirisi yok
GÜLCAN DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sağlık EğitimiDokuz Eylül ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. CEREN BULUT YUMRUKAYA