Geri Dön

Özel okullar ve devlet okulları arasındaki rekreatif etkinliklerin karşılaştırılmalı olarak değerlendirilmesi

The eveluation of recreational activities between private schools and public school

  1. Tez No: 334362
  2. Yazar: NİHAL AKOĞUZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZİNNUR GEREK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Boş Zaman, Rekreasyon, Zaman, Boş zamanları değerlendirme, Okullar, Öğrenciler, Free-time, Recreation, Time, Leisure activities, Schools, Students
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç. Bu çalışmanın amacı; Erzincan ilinde yaşayan, özel okul ve devlet okullarındaki ilköğretimin 2. kademesinde okuyan öğrencilerin boş zaman değerlendirme durumlarını araştırmak, özel okul ile devlet okulları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymak, bu okulların öğrencilere sağladıkları imkânların öğrencilerin ihtiyaçlarını ne oranda karşılayabildiğini belirlemek, okullarda ne gibi rekreatif etkinlik yapıldığını araştırmak, yapılan bu ders dışı aktivitelerin öğrenciler üzerindeki etkisini incelemek ve öğrencilerin boş zaman değerlendirme eğilimlerinin çeşitli değişkenlerle ilişkisini ortaya çıkarmaktır.Materyal ve Metot. Araştırmanın evrenini Erzincan ili oluşturmuştur. Araştırmanın örneklem grubunu ise Erzincan ilinde eğitim veren üç devlet okulu (265 öğrenci) ve iki özel okul (225) oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Bu anket toplam 24 maddeden oluşmaktadır.Bulgular. Bulgular özel okul ve devlet okulları arasında rekreatif açıdan bir takım benzerliklerin ve farklılıkların olduğunu ortaya çıkarmıştır.Sonuç. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, özel okullarda bulunan sosyal-sportif imkânların devlet okullarından daha geniş olduğu belirlenmiştir. Sağlık problemleri boş zaman aktivitelerine katılmamada bir neden olarak görülmemektedir.

Özet (Çeviri)

Aim. The aim of this study is to search about the states of making use of free-time of the students studying in secondary stage of private and state schools and living in the city of Erzincan, to reveal the similarities and the differences between the private and state schools, to define that to what extent these schools? facilities satisfy the needs of the students, to search about what kind of recreative activities are done in these schools, to analyze the influence of these extracurricular activities upon the students and to search out the relationship of their free-time consideration with some varieties.Material and Method. The nature of the study consists of the city of Erzincan. The sample group constitutes three state schools (265 students) and two private schools (225) that are still giving education in the city of Erzincan. A questionnaire was used in the study. This questionnaire constitutes of 28 items.Results. The findings have revealed some differences and similarities between private and state schools in terms of recreation.Conclusion. According to the findings, social-sportive opportunitiesat private schools are more extensive than public schools. Also health problems are not seen as a cause of not attending to leisure time activities by students.

Benzer Tezler

  1. Okullardaki sosyal kulüp etkinliklerinin rekreasyonel açıdan değerlendirilmesi(Adapazarı ortaöğrenim kurumları örneği)

    Evaluation of recreational aspects of social clup activities in private and public schools (Adapazari intermediate school instituon pattern)

    ERTAN ÖZKAPTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    SporSakarya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SEVDA BAĞIR

  2. Örgütsel narsisizm ve örgütsel güven arasındaki ilişkinin özel okullar ile devlet okulları açısından incelenmesi

    Research of the relationship between organizational narcissism and organizational trust in terms of private schools and public schools

    MUHAMMED ENES GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN VOLKAN SARI

  3. Özel okul müdürleri ile devlet okulları müdürlerinin liderlik davranışlarının yeterlik düzeyi arasındaki farklar

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA BAHAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ALIÇ

  4. Ortaokul İngilizce dersinin devlet ve özel okullar arasındaki uygulama farklılıkları

    Application differences of secondary school English lesson between public and private schools

    YASİN TALU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EZLAM SUSAM

  5. Eğitim ve ekonomik büyüme ilişkisinin analizi: Türkiye'deki özel okullar örneği

    Analysis of relationship education and economic growth: The case of private schools in Turkey

    GÜLDEN ALTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    EkonomiNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPER ASLAN