Farklı kültürdeki üniversite öğrencilerinin global markalı ürünlerdeki marka bağımlılığının karşılaştırılması: Urumçi-Ankara (Çin-Türkiye) örneği
The comparison of brand loyalty in the different culture university students to global brand: Urumqi-Ankara (China and Turkey) example
- Tez No: 331240
- Danışmanlar: PROF. DR. NURETTİN PARILTI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Küresel üretim ağları, Marka, Marka bağımlılığı, Türkiye, Uluslararası işletmeler, Çin, Üniversite öğrencileri, Global production networks, Brand, Brand loyalty, Turkey, International enterprises, China, University students
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Farklı kültürdeki üniversite öğrencilerinin Global markalı ürünlere karşı oluşturdukları marka bağımlılığının herhangi bir fark gösterip göstermediğinin ortaya konulması tezin amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın evrenini Çin ve Türkiye'de faaliyet gösteren global firmalardan alış veriş yapan tüm üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Ancak gerek Çin'in çok büyük bir nüfusa sahip ve coğrafi olarak çok geniş bir alana sahip olması ve bunun karşısında Türkiye'nin daha küçük bir nüfus ve coğrafi alana sahip olması nedeniyle evren Çin'in Urumçi şehriyle Türkiye'nin Ankara ili üniversite öğrenciyle sınırlandırılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına bakınca, Çin ve Türk öğrencilerin arasında pek fazla farkı görünmüyorsa da aslında birkaç detay dikkat çekicidir. Yaş, eğitim seviyeden dolayı iki ülke öğrenciler global marka ile ilgili bazı görüşleri benzerlik sağlamakta. Ama yaşam sitili ve sosyo-kültürlerden dolayı global markaya olan tercih ve sadakati Çin uyruklu öğrenciler Türk öğrencilere göre daha çok olumlu.
Özet (Çeviri)
Global branded products formed against university students in a different culture, make any difference whether there is a dependence of the brand is the objective of the thesis put forward. Population of the study of global companies operating in China and Turkey are all college students who shopping. However, both China and has a population too large to have a very large area geographically and Turkey against it since it has a smaller population and geographic area population of university students in Ankara province of Turkey is limited to the city of Urumqi in China. Looking at the results of the study, the difference does not appear that much of Chinese and Turkish students is remarkable, in fact, a few details. Age, education level, the two countries due to similarities to provide some feedback on the students a global brand. But due to life-style and socio-cultural global brand preference and loyalty of the Turkish students than Chinese students were very positive.
Benzer Tezler
- Yeni muhafazakar gençlik kültürü: (İzmir'deki üniversite öğrencileri üzerinde bir araştırma)
Neo conservative youth culture“a research on university students in İzmir”
İREM BEGÜM PAKER TÜKEL
Doktora
Türkçe
2017
SosyolojiEge ÜniversitesiKurumlar Sosyolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK YEŞİLTUNA
- Teachers' and students' perceptions on integrating glocalization into English language education at tertiary levels
Glokalizasyonun yükseköğretim düzeylerinde İngiliz dili eğitimine entegre edilmesine ilişkin öğretmen ve öğrencilerin algıları
IMANE LEKFIFI
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNCER CAN
- Üniversite öğrencilerinin tüketim kültüründeki değişmeler Çin/Uygur örneği
The social changing of university student in consumer culture, the sample of China and Uygur
ADİL YUSUF
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
SosyolojiAnkara ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECMETTİN ÖZERKMEN
- Yabancılara Türkçe öğretiminde sağlık Türkçesinin mevcut durumuna yönelik öğretici ve öğrenci görüşleri
Opinions of instructors and students on the current status of healthcare Turkish in teaching Turkish to foreigners
HATİCE ÜNLÜ ALKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜLKER ŞEN
- Development of BIM learning scenarios for architectural education
Mimari eğitim için BİM öğrenme senaryoları geliştirme
HATİDZA ÇAPKIN
Doktora
İngilizce
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERYEM BİRGÜL ÇOLAKOĞLU