Beden eğitimi ve spor eğitimi alan öğrencilerin topluma hizmet uygulamaları dersini algılama düzeyleri ( Sakarya ili örneği)
Perception levels of physical education and sports teaching students regarding community service practices course (Sakarya province case)
- Tez No: 328013
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜLTEN HERGÜNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Spor, Toplum, Toplum Hizmeti, Beden eğitimi ve spor dersi, Beden eğitimi ve spor yüksekokulları, Sosyal hizmetler, Spor eğitimi, Topluma hizmet uygulamaları dersi, Üniversite öğrencileri, Physical Education, Sports, Community, Community Service, Physical education and sports lesson, Physical education and sport faculty, Social services, Sport education, Community service practise course, University students
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Topluma hizmet uygulamaları dersi üniversitelerin toplumla kaynaşma imkanı bulmasında ve toplumsal kuruluşlarla işbirliği içerisinde çalışarak, öğrencilerin çeşitli alanlarda yürütülen faaliyetlerde bizzat yer alıp, halk için faydalı olma fırsatı bulmalarında önemlidir.Bu araştırma; beden eğitimi ve spor eğitimi alan öğrencilerin topluma hizmet uygulamaları dersini algılama düzeylerini incelemek amacıyla yapılmıştır.Araştırmada öncelikle eğitim, beden eğitimi ve spor, rekreasyon, spor yöneticiliği ve topluma hizmet uygulamaları ile ilgili kaynak taraması yapılmıştır. Sonrasında Sakarya Üniversitesinde 2010-2011 eğitim öğretim yılında Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Rekreasyon ve Spor Yöneticiliği 4. sınıf öğrencilerine anket uygulanarak, veriler elde edilmiştir. Toplamda 150 öğrenciye ulaşılmış ve elde edilen bilgiler değerlendirilmiştir.Çalışmada elde edilen bulgular değerlendirilirken, istatistiksel analizler için SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 17.0 programı kullanılmıştır. Çalışma verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metotları (Frekans, Yüzde, Ortalama, Standart sapma) kullanılmıştır. Hipotez testleri olarak t-testi, anova, korelasyon analizleri yapılmıştır. Sonuçlar % 95 güven aralığında, anlamlılık p<0,05 düzeyinde çift yönlü olarak değerlendirilmiştir.Analizler sonucunda; araştırmaya katılan beden eğitimi ve spor eğitimi alan öğrencilerin topluma hizmet uygulamaları dersini algılama düzeylerinin; cinsiyet, yaş, aile aylık geliri, bireyin aylık harcama miktarı ve yaşantısının daha çok geçtiği yer gibi demografik değişkenlere göre incelendiğinde anlamlı bir farklılık elde edilememiştir. Ancak beden eğitimi ve spor eğitimi alan öğrencilerin topluma hizmet uygulamaları dersini algılama düzeylerinin öğrenim gördükleri bölüm değişkenine göre incelendiğinde, anlamlı farklılıkların olduğu görülmüştür.Bu çalışma ile; beden eğitimi ve spor eğitimi alan öğrencilerde topluma hizmet uygulamaları dersinin daha etkili ve verimli geçmesine katkı sağlanacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Community service practices course has an important role in integration of universities with societies and provides a significant opportunity for students to participate in activities conducted across various fields by cooperating with civil foundations, it is also crucial for students to find useful occasions for the public.This research was carried out with the aim of investigating physical education and sports teaching students perception level of community service practice course.In this research, first of all, literature review related to education, physical education and sports, recreation, sports management and community service practices was conducted. Then, data were elicited by giving questionnaires to the fourth-year students at the Department of Physical Education and Sports, Vocational School of Physical Education and Sports and Sports Management, Faculty of Education, Sakarya University in 2010-2011 Academic Year. 150 students were accessed and retrieved information was evaluated.SPPSS (Statistical Package for Social Sciences) for windows 17.0 was used to evaluate the findings elicited from the study. Descriptive statistical methods (Frequency, Percentage, Mean, standard Deviation) were used to evaluate the data of the study. T-test, anova, correlation analyses were carried out as hypothesis tests. Results were evaluated at 95% confidence interval and significance was at p<0,05 level as bidirectional.As a result of analyses, when perception levels of students taking physical and sports education related to community service practices have been considered in accordance with demographic variables such as gender, age, monthly family income, individual expenditure amount and mostly lived place, a significant difference has not been found. However, when perception levels of participant students taking physical and Sports Education related to community service practices have been considered according to the department variable, significant differences have been observed.It is thought that this study may have a contribution to students taking Physical and Sports Education in having more effective and productive community service practices course.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin A vitaminine ilişkin bilgi ve davranışları
Teachers` knowledge and behaviours concerning vitamin A
NERGÜL KURTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ARLI
- Çocuk ve gençlik merkezlerinde hizmet alan 12-18 yaş arası erkek çocukların beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutum düzeyleri ile benlik saygılarının incelenmesi
The children and youth service centers children 12-18 years old male attitude of physical education and sports course levels and analysis self-esteem
SERKAN ZENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLTEN HERGÜNER
- Üniversitelerde spor eğitimi alan öğrencilerin hizmet kalitesi algılarının incelenmesi
Examination of service quality perceptions of students taking sports education in universities
İLKER KABAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HANİFİ ÜZÜM
- Ankara'daki beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin okullara giriş nedenleri ve mesleki beklentileri
The reasons for entering to the schools and job expectations of physical education and sports school students in Ankara
KEREM TANILKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
SporAnkara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF.DR. FEHMİ TUNCEL
- İlköğretim okulları 1., 2. ve 3. sınıflar programında yer alan bireysel ve toplu etkinlik saatlerinde öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlar
The Problems that teachers are facing on the individual and collective activity hours of the 1 st., 2 nd. and 3 rd. classes of the primary school
NEŞE DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TANJU GÜRKAN