Формирование лингвокультурологической компетенции турецких учащихся на практических занятиях русского языка (на материале фильма «москва, я люблю тебя»)
''Seni seviyorum, Moskova!'' filmi perspektifiyle Türk öğrencilere kültür ve dil yetkinliği kazandırmada metotlar oluşturma
- Tez No: 323563
- Danışmanlar: DOÇ. DR. OLGA GUSEVA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dil-kültür, Görsel-işitsel materyaller, Kültür, Rusça, Türk öğrenciler, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Yabancı dil öğretimi stratejileri, Language-culture, Audio-visual materials, Culture, Russian, Turkish students, Foreign language education, Foreign language learning, Foreign language teaching, Foreign language learning strategies
- Yıl: 2012
- Dil: Rusça
- Üniversite: Fatih Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, işitsel ve görsel sanat olarak, hedef dildeki ulusal bilinci, milli ruhu, duygu düşünce yapısını, kültürel imgeleri ve milli değerleri gerçekçi bir şekilde yansıtan sanatsal filmlerin perspektifiyle; ana dili Türkçe olan Türk dilbilimci öğrencilere, kültür ve dil yetkinliği kazandırmada, teorik olarak metotlar oluşturmayı ve bunları temellendirmeyi amaçlamaktadır. Çünkü, sanatsal filmler, öğretilen dildeki gerçeği, kültürel ve sanatsal yaşamı yansıtan bir aynadır. Ayrıca, Türk öğrencilerin yabancı dil öğrenimindeki dilsel ve kültürel yeteneklerin gelişimini artırıcı ve kolaylaştırıcı, («Moskova, Seni Seviyorum» filmi esas alınarak) hedef dildeki milli ruh, duygu-düşünce ve değer yargıları yansıtıcı yorumlarla donatılmış Fatih Üniversitesinde okutulan RLL 333 Semiotics of Post-Soviet Film dersinde kullanılmak üzere özel öğretim materyali olarak Rusça-Türkçe sözlük oluşturulmuştur.
Özet (Çeviri)
???? ?????????????? ?????? ??????????? ? ?????????? ???????????? ???????, ???????????? ?? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ???????? ???????? ?? ???????????? ???????? ???????? ?????.?? ???????? ??????????????? ?????? ???????????????? ???????? ????? ? ???????? ? ????????? ??????? ???????. ?????????????? ????? ???? ????????????, ???????????? ????, ??????, ?????? ????????????. ?????????????? ???????????? ?????????? ?????? ??? ???????? ?????????, ????????? ??????? ???? ?? ?????????????? ????? RLL 333 SEMIOTICS OF POST-SOVIET FILM (II ???????????????? ???????) ? ????? ????????????.?????? ????? «??????????? ????????????? ?????????????? ??????? ??? ???????? ???????? ????? ??? ????????????» ???????????? ????? ?????? ? ????? ????? ????????? ???????, ??????-????????????? ????????? ????????????? ??????????????? ?????? ?? ??????????? ????? ??? ???????? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ???????? ????????.?? ?????? ????? «????? ? ?????? ??????????? ?????? ? ???????????????? ????????? ??? ??????-????????? ???????? ????????? ??????? ? ?????????? «??????, ? ????? ????» ?????????????? ??????? ?????? ? ??????? ??????????? ?????? ?? ?????? ?????? «??????, ? ????? ????» ??? ???????? ???????, ? ????? ??????????? ????????? ?????? ?????????? ??????????? ??????.? ??????? ????? «???????? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ???????? ???????? ?? ????????? ?????? «??????, ? ????? ????» ?????????? ??????? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ??? ????? ?? ????? ???????? ???????? ????? ??? ????????????; ??????? ?????????, ????????????? ???????, ?????????? ? ????????????? ??????????????? ??????? ???????? ? ????? ???????????? ??????? ? ???????????????????????? ??????????? ????????, ??????? ????????? ? ?????????? ??????-????????? ???????? ????????? ??????? ? ?????????? ? ???????????? ??????? ???????, ???????????? ?? ???????????? ???????????????????????? ???????????.? ?????????? ???????????? ?????????? ?????????? ??????? ??????????? ?????? ?????????? ? ???????? ?????? ?? ????????????? ???????????? ??????? ???????????? ???????.???????? ?????: ??????????? ??????? ????, ??????? ???? ??? ???????????, ???????????????????????? ???????????, ??????????????? ???????? ????????, ??????????? ???????? ???????? ???????????? ?????.
Benzer Tezler
- Формирование профессионально-педагогических компетенций студентов-будущих учителей физической культуры
Başlık çevirisi yok
FAHRİ SÖNMEZ
- Формирование спроса и обоснование предложения научно-образовательного туризма молодежи (на примере ООО «Баятма Туре»)
Başlık çevirisi yok
AHMET BURAK
- Формирование социальной активности у школьников подросткового возраста в процессе взаимодействия школы и семьи
Başlık çevirisi yok
ALİM ELVİN YUSUFOĞLU
- Формирование и развитие управленческого консультироваріия в условияхпереходак рыночной экономике
Başlık çevirisi yok
ALMA YERZHANOVA
