Geri Dön

Are boys really favored in patriarchal societies?: Evidence from Turkey

Ataerkil toplumlarda erkek çocuklar gerçekten iltimaslı mıdır?: Türkiye örneği

  1. Tez No: 322386
  2. Yazar: NERGİS ZAİM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. THOMAS F. CROSSLEY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Ataerkil, Ayrımcılık, Cinsiyet farkları, Ekonomi, Ekonomik etki, Erkek çocuklar, Erkekler, Tüketim, Çocuklar, Patriarchal, Discrimination, Gender differences, Economy, Economic effect, Boys, Men, Consumption, Children
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Deaton ve Subramanian'ın (1991) öncülük yaptığı araştırma ile harcama düzeninde cinsiyet ayrımcılığı/yanlılığı son yirmi yılın önemli çalışma konusu olmuştur. İktisat yazınındaki bu konudaki erken çalışmalar düşük ve düşük-orta gelirli olan ülkeler üzerinde yoğunlaşmıştır. Araştırmalarda konu olan ülkelerdeki kız çocuklarında göreceli olarak daha yüksek çocuk ölüm oranları ve ?kayıp kız? fenomeni bu çalışmaların gerekçesini oluşturmuştur. Ancak, yapılan çalışmaların çoğu hanehalkı harcamalarında kız çocuğa yönelik ayrımcılığa işaret eden kayda değer bulguya ulaşamamıştır. Düşük gelirli ülkelerde hanehalkı içerisinde harcama düzenine yönelik yapılan önceki araştırmalardan farklı olarak bu çalışma, üst-orta gelirli ülke olarak sınıflandırılan Türkiye üzerine yapılmıştır. Bu çalışmada Türkiye İstatistik Kurumu'ndan elde edilen 2003, 2004 ve 2005 yılı Hanehalkı Bütçe Anketleri kullanılarak, kırsal ve kentsel alanlarda hanhehalkı içinde çocuklara yönelik cinsiyet ayrımcılığı araştırılmıştır. Bu konudaki çalışmaları takiben, çocuk malları ve yetişkin malları için Engel eğrilerinin tahminleri yapılmıştır. Sonuçlar, Türkiye'nin yaygın ataerkil kültür anlayışına rağmen, Türk ailelerinin tüketim düzenlerinde kız çocuğuna yönelik ayrımcılığın az olduğunu göstermektedir. Yetişkin mallarındaki tüketim düzeni incelendiğinde hanehalkı kaynaklarından tasarruf edilerek bu kaynakların kızların ihtiyaçları için kullanılarak kız çocukların belirgin bir biçimde kayrıldığı, gözlemlenmektedir. Çocuk mallarında yapılan harcamalarda ise hem kız çocuklarının hem de erkek çocuklarının kayrıldığı, dolayısıyla karışık bir düzen olduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlar hem parametrik hem de semiparametrik Engel eğrilerinin tahminlerinde tutarlı olduğunu göstermiştir.

Özet (Çeviri)

Gender bias in expenditure patterns has been an issue of concern over the last two decades, starting with the pioneering work of Deaton and Subramanian (1991). The main argument was that if systematic patterns of discrimination exist, they would be reflected in the household expenditure pattern. Early studies focused on low income and lower middle income countries. This literature is motivated by higher child mortality among girls and the ?missing girl? phenomena. However, most studies have failed to find significant evidence in household spending of discrimination against girls. This study differs from previous papers by investigating expenditure patterns in an upper middle income country ? Turkey. Household level data set obtained from the Turkish Statistical Institute Household Budget Survey for 2003 through 2005 were used to investigate intrahousehold gender discrimination among children in rural and urban Turkey. Following the existing literature, we estimate Engel curves for child goods and adult goods. Despite the widespread impression of a patriarchal culture in Turkey, the expenditure patterns of Turkish families show little evidence of discrimination against girls. The pattern of spending on adult goods indicates that girls are favored, in the sense of capturing a larger share of household resources. For child goods, a more mixed pattern of both boy and girl bias is revealed. The results are show to be robust to parametric and semiparametric estimation of the Engel curves.

Benzer Tezler

  1. Ortaöğretimde aktif spor yapan ve yapmayan öğrencilerin sosyalleşme düzeylerinin incelenmesi

    Examing the levels of socialization, the students in high schools who are always actively in or aut of sports

    MUSTAFA GÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ATİLLA PULUR

  2. Televizyon reklamlarının çocuklar üzerindeki etkileri

    The Effects of television advertising on children

    DİLEK SAĞLAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Radyo-Televizyonİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ. DR. SELİME SEZGİN

  3. Teorik gramer bilgisi ile yazılı anlatım bozukluğu arasındaki ilişki(ilköğretim II. kademe Uşak örneği)

    Relationship between theoretical grammar knowledge and mistakes written statements caused by grammary (the primary schools II. stage of example)

    MEHMET BAHAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    DilbilimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SELCEN ÇİFÇİ

  4. İlköğretim öğrencilerinin spora başlamasında sosyal faktörlerin rolü

    Start of primary school students sports role of social factors

    HANDE KAZAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    SporSakarya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU

  5. Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlandırma ve Destekleme Genel Müdürlüğü El Sanatları Eğitim Merkezleri ve El Sanatları Araştırma Enstitüsü Müdürlükleri'nin müfredat programları, bu kurumların eğitime katkıları ve karşılaşılan problemler

    General Directory of the Encouraging and Becoming Organized of the Ministry of Agriculture and Village Handicraft Education Centers and Handicraft Research Institute managements' programs, the support of these into the education and concerned problem

    MEHMET ALİ EROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    El SanatlarıGazi Üniversitesi

    Geleneksel Türk El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ERGENEKON