Seydişehir ortaöğretim kurumları (SOÖK) öğrencilerinin okul ortamındaki konuşmalarında standart Türkçe kullanım durumları ve bunun yazımlarına etkisi
The use of standard Turkish in the school environment and its effect on the written products of secondary school students in Seydişehir
- Tez No: 321930
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YUSUF TEPELİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil kullanımı, Konuşma, Konuşma becerisi, Konuşma davranışları, Ortaöğretim okulları, Türkçe, Türkçe eğitimi, Language usage, Speech, Speaking skills, Conversational behaviours, Secondary education schools, Turkish, Turkish education
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, Seydişehir Ortaöğretim kurumları öğrencilerinin okul ortamında standart Türkçeyi kullanım durumları ve bunun yazımlarına etkisi çeşitli özelliklere göre incelenmeye çalışılmıştır.Bu özellikler cinsiyet, bulunulan ortam, bulunulan ortamın sosyal baskısı, idiyolekt(kişiye özgü konuşma biçimi), keyfiyet şeklinde sıralanabilir.Araştırmanın konuşma dili ile ilgili örneklemini Seydişehir Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Seydişehir Kız Meslek Lisesi, Seydişehir Sağlık Meslek Lisesi'nden öğretmen görüşüyle ve rastgele seçilen 18 öğrenci oluşturmaktadır.(9 kız, 9 erkek)ivÇalışmanın problemine ilişkin veriler doğal gözlem yöntemiyle ve öğrencilere yazdırılan kendilerini tanıtıcı metinler ve uzman görüşleriyle elde edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin sınav kâğıtları da incelenerek yazı dili ile ilgili bulgular elde edilmiştir.Çalışmanın bulgular kısmında SOÖK öğrencilerinin okul ortamında standart Türkçeyi konuşmalarında kullanım durumları ve bu kullanımların yazı diline yansıyan biçimleri ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.Çalışmanın sonuç bölümünde ise elde edilen bulgular ışığında varılan sonuçlar ve bu yoldaki araştırmalara yer verilmiştir. Elde edilen bulgular ışığında araştırma kapsamındaki öğrencilerin günlük yaşamda konuşma dili bakımından standart Türkçeden sapmalar gösterdiği ve bu sapmaların yazı diline yansımadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, the use of standard Turkish in the school environment and its effect on the written products of secondary school students in Seydişehir was examined in relation to some variables, including; gender, the social environment of the students, the pressure of the social environment on the students, idiolect, and arbitrariness.The participants of the study were randomly selected 18 students (9 male and 9 female) from 3 vocational schools in Seydişehir, namely; Seydişehir Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Seydişehir Kız Meslek Lisesi, Seydişehir Sağlık Meslek LisesiThe data of the study, which related to the research problem, were gathered through natural observations of the students in their school environment and students? written productions on their self descriptions.In order to triangulate the obtained data, they were also examined by outher experts thus their opinions also contributed to the data gathering process.In addition to the free style written products of the students, their exam papers also examined in order to obtain valuable data to examine the effects of the use of standard Turkish in their written products.The analysis of the obtained data, revealed the current levels of the students? use of standard Turkish in their school environments and its effect on their written products.vıThe findings of the present study showed that the students in the selected vocational schools in Seydişehir use non-standard Turkish in their daily speeches and in their school environments; however, they do not use non-standard Turkish in their written products.
Benzer Tezler
- Seydişehir kazasında ilköğretim kurumları (1876-1930)
Education institutions in Seydi̇şehi̇r county (1876-1930)
ERCAN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURİ KÖSTÜKLÜ
- Eğitimde laiklik konusunda yönetici ve öğretmenlerin görüşleri
Opinions of executives and teachers regarding secularism in education
ÇAĞATAY OKTAY
- 7. ve 9. sınıf öğrencilerinin oran ve orantı konusundaki kavram yanılgıları
Seventh and nineth grade students? misconceptions about ratio and proportion
İBRAHİM ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
MatematikSelçuk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET DOĞAN
- Okul müdürlerinin güçlendirici liderliğinin öğretmenlerin kuantum paradigmasından okula bakışına etkisi
The effect of the empowering leadership of the school principals on the school wiews from the kuantum paradigm of the teachers
HASAN SERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATİLA YILDIRIM
- Seydişehir ilçesinin beşeri ve ekonomik coğrafyası
The economic and social geography of Seydişehir province
SÜZAN BOZYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
CoğrafyaSelçuk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AKİF AKKUŞ