Farklı branşlarda spor yapan ve spor yapmayan öğrencilerin Çoklu Zeka Kuramına göre karşılaştırılması
The comparison of student athletes in different sports and sedantary students according to Multiple Intelligent Theory
- Tez No: 321902
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. OLCAY MÜLAZIMOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Spor eğitimi, Spor faaliyetleri, Spor kültürü, Sporcular, Çoklu Zeka Kuramı, Öğrenciler, Sport education, Sport activities, Sport culture, Sportsmen, Multiple Intelligence Theory, Students
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, farklı kulüplerde farklı branşlarda aktif olarak spor yapan 11-18 yaş grubu ve sedanterlerin çoklu zekâ kuramları arasındaki farkı ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklem grubunu; Trabzon' da çeşitli spor kulüplerinde aktif spor yapan; Güreş, Boks, Teak-wondo, Masa tenisi ve Futbolcular ile sedanter gruptan 25'er kişi olmak üzere toplam 150 erkek denekten oluşmaktadır. Ayrıca araştırmanın amacı ile ilgili mevcut bilgiler literatür taraması ile sistematik bir şekilde verilmiştir.Araştırmada veri toplama aracı olarak Saban (2002) tarafından geliştirilen ?Eğitimciler için Çoklu Zekâ alanları Envanteri? kullanılmıştır. Envanter 80 sorudan oluşmaktadır. Sekiz zekâ kuramı ve her zekâ kuramından 10 soru mevcuttur. Ayrıca demografik özelliklere yönelik 16 soruluk bir anket formu kullanılarak çoklu zekâ kuramları ile ilişkilendirilmiştir.Verilerin çözümümde ve yorumlanmasında yüzde ve frekans dağılımları alınmış, Tek yönlü varyans analizi (One way Anova) testi kullanılmıştır. Gruplar arasındaki farkı belirleyebilmek için Tukey testi kullanılmış ve istatistikî anlamda P<0,05 anlamlılık düzeyi belirlenmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS 15.0 (Statistical Package for Social Sciences) Paket program kullanılmıştır.Bu araştırmanın sonucunda; değişik spor kulüplerinde çeşitli spor branşlarındaki sporcular ile sedanterlerin mantıksal matematiksel zekâ düzeyleri bakımından istatistikî açıdan anlamlı fark bulunmuştur. Bu farkın sebebini tespit edebilmek için yapılan çoklu karşılaştırma analizi (tukey test) sonucunda; güreş ile Taekwondo (24,68±5,33; 18,92±7,11;p=0,04), boks ile masa tenisi (22,72±9,19; 28,76±6,88;p=0,03) ve taekwondo ile masa tenisi ve spor yapmayanlar (18,92±7,11; 28,76±6,88; 26,12±6,82; p=0,00) arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05).
Özet (Çeviri)
The purpose of the research is to identify the difference between the multiple intellegence of people between of the age 11-18 who do sport actively in various clubs and various branches and those who sedentary .The sample of this study is composed 25 people from the wrestling, taek-wondo, table tennis, football and those who have sedantary life style in trabzon . Moreover ,the existed informational bout the purpose of the research are given in systematic way by literal scanning.As adata collectiontoll Multiple Intelligences Inventory for Educators"developed by Saban(2002) is used. Inventory consists of 80 questions. There are 10 questions in each of these 8 intellegence theories. In addition, by using polling form which contains 16 questıons related to demographic features multiple intellengence theory are associated.The ststistical analysis are presented in precentage and fregvency tables. One way Anova test are also used. In order to identify the difference between the groups Tukey test are used and in statistic comprehension P < 0.05 level are gained. In the given assesment and the unity of the calculated worth SPSS (Statistical Package For Social Science) Packet Program are used.As a result of this searc; it is found that there are significant differences beween the groups who participate in sports and the groups who do not participate in sports in means of logical mathematical levels.In the result of this multiple comparison analysis (tukey test) which is made in order to determine this difference; it is found that there is a statistically significant difference (p<0.05) between wrestling and taekwondo (24.68 ± 5.33, 18.92 ± 7.11, p = 0.04), boxing and table tenis (22, 72 ± 9.19, 28.76 ± 6.88, p = 0.03), taekwondo and table tennis and the grups who do nat participate in sports (18.92 ± 7.11, 28.76 ± 6.88, 26.12 ± 6 , 82, p = 0.00).
Benzer Tezler
- 12-14 yaş grubu atletizm ve güreş sporcularının fiziksel, fizyolojik ve motorik özeliklerinin branşlaşma yönünde incelenmesi
Analysing of physical, physiological and motor features of runners and wrestlers in the age group of 12-14 years old in terms of specializing
CELAL BULĞAY
- Antalya'da bazı liselerde bulunan ve farklı branşlarda yer alan sporcular ile sedanterlerin el tercihi ve okul başarısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Evaulation of relationship between dominant hand and school success of sedentary and athletes specialized in different branches in some high schools at Antalya District
TOLGA ALTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECEP GÜRSOY
- Sportif Sürekli Kendine Güven Alt Ölçeğinin uyarlanması ve ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerde sportif sürekli kendine güvenin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Adaptation of sport trait self-confidence subscale and studying Sports Trait Self-Confidence in various variables on high school students
FIRAT YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MANOLYA AKIN
- Ortaöğretim okullarında okul takımlarında spor yapan ve yapmayan erkek öğrencilerin beslenme, alışkanlık ve bilgi düzeylerinin incelenmesi
Research of the nutrition, habit and knowledge level of the male students at secondary schools WHO DO sports or not
NURDAN TOPALOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM CİCİOĞLU
- Farklı spor branşlarındaki üniversite öğrencilerinin dikkat düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of university students attention levels in different sport
FATİH ÇOBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCAN GÜR