Geri Dön

Kütüphane ve bilgibilim eğitimi: Arnavutluk için bir yaklaşım

Library and information science education: An aproach to Albania

  1. Tez No: 317785
  2. Yazar: ELSA BİTRİ
  3. Danışmanlar: PROF. GÜLBÜN BAYDUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgi ve Belge Yönetimi, Information and Records Management
  6. Anahtar Kelimeler: Arnavutluk, Bilgi bilim, Eğitim, Eğitim programları, Kütüphanecilik, Kütüphanecilik bilimi, Albania, Information science, Education, Education programs, Librarionship, Librari science
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Kaliteli yaşam için dünyanın her yerinde erişilebilir doğru bilgiye gereksinim duyulmaktadır. Sürekli çoğalan bilgi karşısında artan bu gereksinimin giderilmesi ancak gerekli eğitimi almış ve donanımı sağlamış kişilerin yardımı ile gerçekleşebilir. Bu kişiler de günümüzde yaygın olarak ?bilgi profesyoneli? olarak nitelenen kesimdir. Günümüzde üniversite düzeyinde kütüphane ve bilgibilim eğitimi olmayan çok az sayıda ülke bulunmaktadır. Bunlardan biri de Arnavutluktur. Bu çalışmanın amacı, Arnavutluk için kütüphane ve bilgi profesyoneli yetiştirmeyi hedefleyen, uygulanabilir akademik düzeyde bir Kütüphane ve Bilgibilim (KBB) eğitim programı yaklaşımı geliştirmektir.Öncellikle Arnavutluk'un sosyo-ekonomik ve eğitim yapısı ortaya konmuş, dünyadaki KBB eğitimi ile ilgili geniş bir literatür taramasına dayanarak betimleme yöntemi ile değerlendirilmiştir. Veri toplama teknikleri olarak Arnavutluk'taki kütüphanecilik kursuna katılan kütüphaneci grubuna anket uygulanmış, kursta eğitim veren eğitimcilerle yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir.Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin eğitim değiştirme etkisinin gittikçe daha güçlü olduğu bir dönemde, profesyonel gelişmelere ve ülkenin yerel özelliklerine yer verebilecek esneklikte, gerekli konuları daha genel anlamda ifade eden bir eğitim yaklaşımı önerilmiştir. Bu yaklaşım ?Bilgi kaynakları?, ?Bilgi kullanıcıları ve iletişim?, ?Bilginin organizasyonu?, ?Araştırma?, ?Sistemler ve bilgi teknolojileri?, ?Kuram ve felsefe?, ?Diğer disiplinler? ve ?Yönetim?, gibi sekiz ana konudan oluşmaktadır.

Özet (Çeviri)

Accessible and accurate information is a basic need for well being all over the word. Only people equipped with accurate training can handle with this continuously increasing information need. These people are those whom nowadays are widely called ?information professionals?. Nowadays, only a few countries do not offer a library and information science education (LIS) at a university level. Albania is one of this countries. This study aims to develop and propose an applicable academic-level LIS educational program approach to Albania.In this study descriptive method was used. As techniques for gathering information were used survey questionaire and structured interview techniques. Primarily socio-economic and educational structure of Albania is set forth, after that it was concluded with results based on an extensive literature review on LIS programs in the world.In an era where scientific and technological developments changes can deeply affect education a flexible and general approach that could place professional developments and local characteristics of the country was suggested. This approach comprises of general topics such as Information resources, Knowledge organization, Information users and communication, Research, Systems and information technology, Theory and Philosophy, Management and Other disciplines.

Benzer Tezler

  1. Çizgisel kaynaktan ışıyan elektromağnetik dalgaların mükemmel iletken silindir takkesinden optik gibi saçılması

    Başlık çevirisi yok

    ADNAN GÖRÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Makine MühendisliğiUludağ Üniversitesi

    Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. H. ERGUN BAYRAKÇI

  2. Tanzimattan Cumhuriyet'e Türkiye'de aydınlar ve aydın sosyolojisi

    Başlık çevirisi yok

    İHSAN KESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    SosyolojiCumhuriyet Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL ÇİVİ

  3. Manisa İl Halk Kütüphanesi eski eserler bölümü 4655 numarada kayıtlı kanunnamenin yeni harflerle çevirisi ve değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    TURAN GÖKÇE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    TarihEge Üniversitesi

    Yeniçağ Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. NECMİ ÜLKER

  4. Manisa Kütüphanesi'nde bulunan 7079 no'lu kanunnamenin çeviri yazısı ve açıklaması

    Başlık çevirisi yok

    HİLAL ORTAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    TarihEge Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ZEKİ ARIKAN