A comparative analysis and overall evaluation of ELT coursebooks prepared in Uzbek, Turkish and English language teaching contexts in terms of communicative skills building
Özbekistan, Türkiye ve İngiltere?de basılan İngilizce öğretiminde kullanılan ders kitaplarının iletişimsel dil becerileri bağlamında karşılaştırmalı değerlendirmesi
- Tez No: 314856
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUAZZEZ YAVUZ KIRIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İngilizce Ders Kitaplarının değerlendirilmesi, İngilizce Öğretimi, Yabancı Dil Olarak İngilizce, Ders kitapları, Dil becerileri, Dil öğretimi, Kitaplar, Türkiye, Yabancı dil öğretimi, Özbekistan, Öğretim, İletişimsel dil öğretimi, İngilizce, İngiltere, CB Evaluation, ELT, EFL, Textbooks, Language skills, Language teaching, Books, Turkey, Foreign language teaching, Uzbekistan, Teaching, Communicative language teaching, English, England
- Yıl: 2012
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Türkiye'de, Özbekistan'da ve İngiltere'de basılan ve sekizinci sınıflarda İngilizce öğretiminde kullanılan üç ders kitabı değerlendirilmiştir. Bunlar Özbekistan Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Fly High English 8, Türkiye'de ilköğretimde kullanılan English Net 8 ve bu ders kitaplarının eksiklerini tamamlayıcı nitelikte kullanılan ve Oxford University Press tarafından basılıp dünya piyasasına sunulan Solutions Intermediate kitaplarıdır. Çalışmanın temel amacı yukarıda adı geçen ders kitaplarının iletişimsel dil becerilerini nasıl yansıttıklarını değerlendirmektir. Bu temel amaç doğrultusunda, Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı'nın önemli hedeflerinden biri olan uluslararası öğrenci değişimi ve işbirliği bağlamında, öğrencilere İngilizce`de yeterlilik kazandırmada kullanılan bu ders kitapları hedefler ve müfredatlar da gösterdikleri ortaklık düzeyi açısından da karşılaştırmalı olarak analiz edilmiştir. İngilizce ders kitaplarının zayıf ve güçlü yanlarının açığa çıkarılması, iletişimsel becerilerin geliştirilmesi bağlamında iyi bir ders kitabının standartlarını karşılama düzeyinin belirlenmesi, iki ülke müfredatındaki ortaklık düzeyini, amaç ve hedeflerin ne düzeyde aktarıldığının gösterilmesi ve etkili öğrenme için bu ders kitaplarının uygunluk düzeyinin, ya da ek kaynak/çalışmanın gerekliliğinin belirlenmesi bu çalışma bağlamında önemlidir. Bu çalışmada altı araştırma sorusu temel alınmıştır. Bunlar: Ders kitapları belirlenen hedeflere hangi düzeyde ulaşmışlardır? Hangi izlencelere göre hazırlanmışlardır? Ders kitaplarında yer alan becerileri geliştirmeye yönelik etkinlikler dengeli ve entegre bir şekilde verilmiş mi? Ders kitaplarında yeterli düzeyde özgün metin ve etkinlik kullanılmış mı? Ders kitaplarında iletişimsel dil etkinlikleri hangi düzeyde kullanılmıştır? Ders kitaplarının içeriğini belirleyen müfredat hedeflerinin ortaklık düzeyleri nedir? Bu çalışma artgörümlü araştırma yaklaşımıyla yapılmıştır. Sonuç olarak, Solutions Intermediate Student`s Book ders kitabı Fly High 8 ve English Net 8 ders kitaplarıyla karşılaştırıldığında daha iletişimsel yaklaşımla hazırlandığı görülmüştür. Çalışma değerlendirme ve sonuç bölümleriyle sonlandırılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study evaluated the three Eighth Grades Intermediate English CBs (CBs) published in Uzbekistan, Turkey and the UK. Fly High English 8 was published by the Ministry of Education of Uzbekistan, English Net 8 was published as a representative CB taught in the primary schools in Turkey, and Solutions Intermediate was published by Oxford University Press and is considered to be a commercial CB, which was selected as a supplementary one to compensate the other two CBs. The main purpose of the study is to evaluate how the above mentioned CBs reflect communicative skills building. Further, these CBs are analysed comparatively within the central question the extent to which these three CBs could have commonalities in skill objectives reflected in curriculums in terms of student`s mobility, since to equip students for the challenges of intensified international mobility and closer co-operation is the crucial objective of The Common European Framework of Reference. In this context revealing the strengths and weaknesses in the CBs, determining how well the CBs meet the standards of a good textbook in terms of communicative skills building, resolving to what extent do the CBs would expose commonalities in curriculums, aims and objectives and deciding whether they are suitable, or need supplementation for optimal learning is important for this study. Six research questions were addressed in this study: To what extent do the contents of the CBs meet the set objectives? What syllabuses do the CBs take up? Are skill practices in all three CBs presented in a balanced and in an integrated way? Do the CBs use authentic materials at an appropriate level? To what extent do the CBs use communicative activities and tasks? To what extent do the curriculums that the CBs are constructed accordingly reflect common objectives? The study is performed by a retrospective evaluation research design. As a result, in terms of communicativeness Solutions Intermediate Student`s Book is found to be more communicative comparing to Fly High 8 and English Net 8. The study concludes by drawing the implications and results of the evaluation.
Benzer Tezler
- 1985-1986 yıllarında Polatlı Devlet Hastanesine kaza nedeniyle başvuranların incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERHAN ŞENOL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
İlk ve Acil YardımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN
- Devrelerin büyük işaret cevaplarının bilgisayar yardımıyla bulunması
Başlık çevirisi yok
NÜKHET GÜNEYİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiUludağ ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜR TÜTÜNCÜOĞLU
- Ulaş Sağlık Ocağı merkezinde nüfusun bazı niteliklerine ve konutların durumuna ilişkin bir çalışma
An Investigation carried out at the Ulaş Public Health Centre concerning some characteristics of the population and housing conditions in the district of Ulaş
EROL ŞANLI
Doktora
Türkçe
1985
Halk SağlığıCumhuriyet ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERVET ÖZGÜR
- Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi
Başlık çevirisi yok
NACİYE TÜRKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- Antakya tarihi ticaret merkezi mekansal yapı değişim ve gelişim sürecinin kent ticaret merkezi planlamasına etkinliği
The Effectiveness of spatial structural chance and development period of the historical trade center of Antakya in the urban trade planning
NEVİN TURGUT
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Şehircilik ve Bölge PlanlamaGazi ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURCAN UYDAŞ