Geri Dön

Liderlik becerileri geliştirme programının üstün zekalı olan ve olmayan öğrencilerin liderlik becerilerine etkisi

The effect of leadership skills development program on gifted and nongifted students' leadership skills

PDF İndir

  1. Tez No: 314741
  2. Yazar: ÜZEYİR OGURLU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERAP EMİR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Beceri kazandırma, Liderlik, Ölçekler, Üstün yetenekli çocuklar, İlköğretim öğrencileri, Skill acquiring, Leadership, Scales, Gifted children, Primary education students
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma geleceğin liderleri olma şansları yüksek üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler ile olmayan öğrencilerin liderlik becerilerinin tespit edilmesini, bu beceriyi geliştirmek amacıyla bir program hazırlanmasını, uygulanmasını ve etkililiğinin sınanmasını kapsamaktadır. Bu amaçla 15 oturumluk ?Liderlik Becerileri Geliştirme Programı? oluşturulmuştur. Çalışma, İstanbul ilinde, üstün zekâlı ve yetenekli çocuklara farklılaştırılmış bir eğitim programı sunan Beyazıt Ford Otosan İlköğretim Okulunda, 6. sınıfa devam eden 21 ( 7 üstün) deney grubunda, 20 (6 üstün) de kontrol grubundaki 41 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Deney grubundaki öğrencilere 15 oturumluk ?Liderlik Becerileri Geliştirme Programı? haftada 1 gün 45 dakikalık süreyle uygulanmış, kontrol grubuna ise herhangi bir uygulamada bulunulmamıştır.Araştırma kapsamında öğrencilerin liderlik becerilerini belirlemek amacıyla veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geçerlik güvenirlik çalışması yapılan, Liderlik Becerileri Ölçeği (LİBÖ) kullanılmıştır. Deney ve kontrol grubundaki tüm öğrencilere öntest ve sontest olarak verilmiştir. Toplanan verilere uygun istatistikî analiz teknikleri uygulanarak araştırma sonuçları elde edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, liderlik becerilerini geliştirmeye yönelik hazırlanan programın hem üstün zekâlı ve yetenekli olan hem de üstün zekâlı ve yetenekli olmayan öğrencilerin liderlik becerilerini olumlu yönde etkilediği sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study includes identifying leadership skills, developing, applying, and testing a program in order to develop leadership skills of non-gifted and gifted students who have more chance to be a leader in the future. For this aim ?Leadership Skills Development Program? consisting of 15 sessions was developed. The study group is composed of 21 (7 gifted) students in sample and 20 (6 gifted) in control group, who were at sixth grades at Beyazıt Ford Otosan Elementary School in Istanbul which offers a differentiated curriculum for gifted children. Leadership Skills Development Program? was applied to the study group once a week with duration of 45 minutes. However any intervention was made to control group.A scale for identifying leadership skills (LİBÖ) was developed by the researcher to determine leadership skills of the gifted and non-gifted students. The scale its validity and reliability analysis was made was applied both study and control group as pre-test and post test. The data obtained from the study was analyzed with proper statistical analyses. The results of the study revealed that `Leadership Skills Development Program? have positive effect on leadership skills of gifted and non-gifted students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    104163

    Mimarlık eğitimi için işveren ve mezunların performans değerlendirmesi-bir alan araştırması

    Performance evaluation of employer and graduates for architecture training -an area search

    KAYHAN ÇAKANEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET MURAT ÇIRACI

  2. Tez No

    453818

    Spor yöneticilerinin başarı ihtiyaçları güdüsü ve gelişimlerine yönelik verilen zorlu görevlerin yönetsel yetkinliklerine etkileri

    The effects of the success needs of sports administrators and developmental assignments in predicting managerial competencies

    FIRAT ÇETİNÖZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA TEPECİ

    DOÇ. DR. SELHAN ÖZBEY

  3. Tez No

    640643

    Çevre eğitimine dayalı fen, teknoloji, mühendislik, matematik temelli etkinliklerin özel yetenekli öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmesine yönelik araştırma

    A research to improve the 21st century skills of gifted and talented students of environmental education-based science, technology, engineering, mathematics activities

    SELİN KÜLEGEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜNSAL UMDU TOPSAKAL

  4. Tez No

    510289

    Otel işletmelerinde lider yöneticilerin yetiştirilmesi ve geliştirilmesine ilişkin bir alan çalışması ve Ankara ili beş yıldızlı otel işletmeleri uygulaması

    A field study related to the training and development of leading managers in hotel enterprises and an application in five-star hotels operating in Ankara

    GÖKHAN ŞENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    TurizmAtılım Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM BİRKAN

  5. Tez No

    146371

    İlçe milli eğitim şube müdürlerinin yetiştirilmesi

    The educational training of the department managers in national education

    MUSTAFA AKDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VEHBİ ÇELİK

Geri Dön