Geri Dön

Muş çocuk folkloru

Muş child folklore

PDF İndir

  1. Tez No: 313442
  2. Yazar: BURCU AKSU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YILMAZ ÖNAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Bilimi (Folklor), Folklore
  6. Anahtar Kelimeler: Mus, çocuk, milli folklor, çocuk folkloru, sözlü gelenek eserleri, Gelenekler, Halk bilimi, Halk kültürü, Muş, Çocuk bakımı, Çocuklar, Mus, child, national folklore, child folklore, works of oral traditions, Traditions, Folklore, Folk culture, Muş, Child care, Children
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çocuk folkloru, kendine ait özellikleri olan baslı basına bir folklor alanıdır. Milli folklorun konularına göre daha özel konulara sahip olduğunu düsünmek mümkündür. Zira arastırma alanı çocuk, çocukla ilgili yapılan uygulamalar ve sözlü geleneğe ait eserlerdir. Çocuk folkloru, çocuğun anne karnında yer edinmesiyle baslar. Çocuğa ait yapılan tüm uygulamalar çocuk folklorunun dahilindedir. Toplumun yasantısı, inanısları, gelenek ve görenekleri çocuk folklorunun sekillenmesine katkı sağlar. Çünkü milli folklorla çocuk folkloru iç içedir. Mus çocuk folkloru köklü bir geçmise sahiptir. Çalısmada yöreye ait geleneklere, geleneklerin çocuğun yasantısına uygulanısına yer verilmistir. Çocuğun doğumundan önce ve sonra uygulanan adetler ve sözlü gelenek eserleri (ninni, bilmece, tekerleme, masal, oyun) arastırılmıstır. Mus ve çevresinde yapılan arastırmalar sonucu, çocuğun doğumu öncesinde ve sonrasında yapılan uygulamalar ve sözlü gelenek ürünlerinden derlemeler yapılmıstır.

Özet (Çeviri)

Child folklore is a kind of folklore domain which has it?s own features. We can think that national folklore has special subjects. Therefore, the subject of this research is about child, the practices about child and the Works belong to oral tradition. Child folklore begins in mother?s abdomen. All the practices done for child belong to child folklore. Life of the society, belief of the society and tradition of the society has beneficial functions and they help child folklore to form it. In that the folklore of child and folklore of society are intermingle. So Mus child folklore has a deep background. Thus, this research is about tradition , and the tradition reflecting life of child. The traditions used before child?s birth and after child?s birth, and oral traditions ( lullaby, riddle, folk tale, game) had been researched. As a result of researches made around Mus, the practices done before child?s birth and after child?s birth and also oral traditions had been compiled .

Benzer Tezler

  1. Tez No

    961288

    Işlevsel teori bağlamında Bingöl yöresi çocuk oyunları

    Childhood games in the Bingöl region in the context of functional theory

    MÜSLÜM AYYILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Halk Bilimi (Folklor)Muş Alparslan Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FIRAT TAŞ

  2. Tez No

    32565

    Trabzon ilinde sporun gelişmesinde etkili olan etnografik faktörlerin ortaya konması

    Başlık çevirisi yok

    HAŞİM ALBAYRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    SporMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MÜSLÜM BAKIR

  3. Tez No

    147500

    Muş ili Malazgirt ilçesinde anlatılan masalların çocuk eğitimine katkısı

    The tales compiled from province Muş and sub-province Malazgirt has been examined on education of child

    ALPER KÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEYİT EMİROĞLU

  4. Tez No

    514708

    Erken çocukluk dönemi sanat çalışmalarında renk seçme eğilimi (Muş ili örneği)

    The tendency to choose colors in works of art in early childhood (Muş province sample)

    OĞUZHAN ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PERİHAN TUĞBA ŞEKER

  5. Tez No

    913437

    Distopik çocuk edebiyatı metinleri ile oluşturulmuş Türkçe dersi etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama, problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

    The effect of Turkish lesson activities designed with dystopian children's literature texts on 7th grade students' reading comprehension, problem solving and creative thinking skills

    FATMA NUR AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMuş Alparslan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHAMMED TUNAGÜR

Geri Dön