Çizgi film müziklerinin yapısal olarak incelenmesi ve değerlendirilmesi
Structural analysis and assessment of the cartoon musics
- Tez No: 312433
- Danışmanlar: DOÇ. DR. A. METİN KARKIN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Çizgi Film Müziği, Müzik, Psiko-Sosyal Durum, Sosyo Kültürel Durum, Yapısal Analiz, Film, Film müziği, Müzik kültürü, Müzik sanatı, Müziksel beğeni, Sosyokültürel durum, Çizgi film, Cartoon Music, Music, Psycho-social State, Socio-cultural State, Structural Analysis, Film, Film music, Music culture, Music art, Musical choices, Socio-cultural situation, Animated film
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Bilimleri ve Teknolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, `Çizgi film müziklerinin yapısal olarak incelenmesi ve bu doğrultuda elde edilecek verilerin `sosyo-kültürel' ve `psiko-sosyal' bakımdan çok yönlü olarak değerlendirilmesi' amacıyla hazırlanmıştır.Araştırmanın ilk aşamasında, literatür taraması yapılarak, çizgi film ve çizgi film müziği alanındaki mevcut kaynaklar incelenmiştir. Araştırma sınırlılıkları içerisinde bulunan 81 adet çizgi film anket yoluyla farklı yaş, cins ve sosyo-kültürel yaşam seviyelerindeki izleyicilerin beğenisine sunulmuş ve en çok beğeni alan ?50 adet? çizgi film, araştırma kapsamında incelenmek üzere belirlenmiştir.Araştırmanın ikinci aşamasında, örneklem grubunu oluşturan çizgi filmlerin objektif bir değerlendirmeye tabi tutulması amacıyla ?derecelendirilme ölçeğine? ihtiyaç duyulmuştur. Çizgi film müziklerinin ?30? farklı soru ile değerlendirildiği bu ölçek, alan uzmanlarının görüşleri doğrultusunda hazırlanmıştır.Araştırmanın bu bölümünde ayrıca, ?50 adet? çizgi film müziğinin ana tema melodileri notaya alınmış ve her çizgi film için; ana tema ezgisinin notası, tanıtıcı resmi ve genel özelliklerini içeren bir tanıtım kartı oluşturulmuştur.Araştırmanın son aşamasında, ?50 adet? çizgi film müziği alan uzmanları tarafından notaları, ses kayıtları ve video örnekleri incelenerek sırayla değerlendirme ölçeğine tabi tutulmuştur. Elde edilen veriler istatistik programlar yardımı ile sayısal değerlere ve görsel grafiklere dönüştürülmüştür.Yapılan araştırmada: Çizgi film müziklerinin işitsel anlamda önemli bir yardımcı ifade formu olduğu, çizgi filme faklı anlamlar ve ifadeler katabildiği, hedef alınan yaş ve cinsiyet kitlesine göre yapısal farklılıklar gösterdiği, psikoloji yasalarının ve geçmişten gelen kültürel öğelerin bir devamı olarak bestelenmekte ya da seçilmekte olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study has been intended to analyze the cartoon musics structurally and assess the data to be obtained in it from socio-cultural and psycho-social aspects.In the first step of the study, literature review has been done and the existing resources on cartoons and cartoon musics have been examined. 81 cartoons within the limitations of the study have been offered to the audiences of different ages, genders and socio-cultural life standards through a questionnaire. Then 50 cartoons mostly preferred and admired have been included in the scope of the study.In the second step, a ?grading scale? has been needed so as to make an objective assessment of the cartoons in the sample group. With 30 different questions to assess the cartoon musics, this scale has been prepared with reference to the views of experts in the field. In this part of the study, the main theme melodies of the 50 cartoons have been converted into music and for each cartoon, an introductory card has been prepared that contains the music of its main theme, its illustration and its general features.In the last step of the study, 50 cartoon musics have been exposed to the grading scale in order by the field experts analyzing the musics, sound records and video samples. The data obtained have been converted into numerical values and visual graphics by using statistical programmes.It has been concluded in the study that cartoon musics are an important form of auxiliary expression in the auditory sense; that they can contribute significant meanings and interpretations to cartoons; that they differ, depending on the age and gender group targeted at; and that they are composed or chosen according to the psychology laws and the cultural elements dating back to past.
Benzer Tezler
- Çizgi filmlerde dini müzik unsurları: Rafadan Tayfa ve Niloya örneği
Religious music elements in cartoons: The example of Rafadan Tayfa and Niloya
YAVUZ HACIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sahne ve Görüntü SanatlarıMarmara Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE BAŞAK İLHAN HARMANCI
- Canlandırma sinemasının okulöncesi çocuğun yaratıcılığı açısından değerlendirilmesi
Evaluating animation in terms of pre-school children's creativity
EMRE AŞILIOĞLU
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN
- Distributed bipartite graph clustering
İki parçalı çizge demetleme
RESUL TUGAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞULE GÜNDÜZ ÖĞÜDÜCÜ
- Reduction of dental anxiety and stress in children using a social robotic companion
Sosyal bir robot arkadaş yardımıyla çocuklarda dental kaygı ve stresin azaltılması
MİNE YASEMİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN İNCE