Emin Özdemir'in dil, edebiyat ve eğitim anlayışı
Emin Özdemir?s concept of language, literature and education
- Tez No: 302877
- Danışmanlar: PROF. DR. SEDAT SEVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dil, Edebiyat, Eğitim, Toplum, Dil eğitimi, Edebiyat eğitimi, Edebiyat öğretimi, Edebiyatçılar, Eğitim sorunları, Yazarlar, Özdemir, Emin, Language, Literature, Education, Society, Language education, Literature education, Teaching literature, Man of letters, Education problems, Authors, Özdemir, Emin
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Emin Özdemir yapıtlarını, dil, toplum ve eğitim bağlamında ele alarak yaratma yoluna giden bir dilci, eğitimci ve yazardır. Emin Özdemir, Cumhuriyetin ilanıyla birlikte değişim sürecine giren Türkçenin yenileşme sancılarını, bu sancıların toplumsal ve ekinsel yansımalarını nesnel bir bakış açısıyla yapıtlarına yansıtma başarısı göstermiş bir öğretmendir.Emin Özdemir yapıtlarında dilin, edebiyatın ve eğitimin sorunlarını gözlem gücünü kullanarak incelemeye çalışır, bu incelemelerinden çıkan sonuçları yalın bir biçemle okura ulaştırır. Yargıları okuru düşünmeye, eleştirmeye yöneltir. Yapıtlarında salt Türkçenin değil tüm dillerin yaşayabileceği değişim süreçlerini, birey ve toplum bağlamında ele alır. Çağa ayak uydurabilmenin bilimsel verilerin ışığında olabileceğini, geçmişe bağlı kalan belleklerin yeniliğin getirmiş olduğu bilimsel verileri doğru bir biçimde anlayamayacaklarını savunarak okuru bu görüşler doğrultusunda düşünmeye çağırır.Bu tezin amacı, Emin Özdemir'in yapıtlarını nesnel bir bakış açısıyla değerlendirerek, yazarın dil, edebiyat ve eğitime ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışma betimsel bir çalışmadır. Çalışmada, Özdemir'in yazınsal ve öğretici boyutlu yapıtları kaynak taraması yapılarak belirlenmiş ve sınıflandırılmıştır. Elde edilen yapıtların tanıklığında yazarın dil, edebiyat ve eğitime ilişkin görüşleri belirlenmiş, elde edilen veriler raporlaştırılmıştır. Bu araştırmadan elde edilen bulgular; Emin Özdemir'in dil olgusunu toplumsal yapıyla bağları açısından değerlendirdiğini ve eğitimin bireysel gelişime katkısını çok boyutlu olarak irdelediğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
Emin Özdemir is a linguist, educator and author who creates his works by handling them in the context of language, society and education. Emin Özdemir is a teacher who succeeded in objectively reflecting the modernization throes of Turkish, which was in the process of change with the proclamation of the republic, and the social and cultural reflections of these throes.Emin Özdemir, in his works, tries to examine the issues of language, literature and education using his power of observation; and delivers the results of these observations to the reader through a simple format. His judgments lead the reader to think and criticize. He addresses the processes of change, not only Turkish but also all languages may experience, in his works in the context of individual and society. Arguing that coping with the time may be possible only in the light of scientific data, and that memories depending on the past cannot understand the scientific data in the correct manner, he calls the reader to think in line with these opinions.The aim of this thesis is to determine the Özdemir?s views on language, literature and education by evaluating his works objectively.This is a descriptive study. In the study, Özdemir?s works of literary and educational dimension have been identified and classified by scanning resources. In the testimony of the works obtained, the author?s views on language, literature and education have been determined; and the data obtained have been reported.The findings of this research have shown that Emin Özdemir evaluates the phenomenon of language in terms of its link with social structure, and that he examines the contribution of education to individual development in a multi-dimensional way.
Benzer Tezler
- Nezihe Meriç'in çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi
The evaluation of Nezihe Meriç's children books in accordance with the main principles of children literature
MEHMET EMİN ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BANU ÖZDEMİR
- Türk dili dergisi üzerine inceleme (1965-1970)
An enquiry on turkish language periodical (1965-1970)
CANAN GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BELKIS GÜRSOY
- L'évolution de la condition féminine dans les romans de Colette et Suat Derviş
Colette ve Suat Derviş'in romanlarında kadının konumu
SEHER ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Fransızca
2014
Türk Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEDİM KULA
- Computational methods for integer factorization
Çarpanlara ayırma için hesaplamalı yöntemler
DENİZ KIRLIDOĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiHesaplamalı Bilim ve Mühendislik Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. ENVER ÖZDEMİR
- 20. yüzyılın başlarında Kazakistan'da fikir hareketleri
At the begining of twenty century idea movements in Kazakhistan
EMİN ÖZDEMİR