Boşanma sürecinde olan ailelerdeki çocukların aile algılarının ve sorunlarının resimler aracılığı ile incelenmesi
The study examining family perceptions and problems of children who belongs to families in process of divorce with intervention of pictures
- Tez No: 300134
- Danışmanlar: PROF. DR. NERİMAN ARAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Boşanma, çocuk, resim, aile, aile algıları, aile içi sorunlar, Boşanmış aileler, Çocuk resimleri, Divorce, child, drawing, family, family perceptions, family internal problems, Divorced families, Children's paintings
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, anne-babası boşanma sürecinde olan ve ailesi ile birlikte yaşayan ilköğretim düzeyindeki çocukların aile algılarının ve sorunlarının resimler aracılığı ile belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya Ankara 9. Aile Mahkemesinde boşanma/velayet davaları devam edip, halen boşanma sürecinde olan ailelerin 7?14 yaş grubundaki 45 çocuk ile aynı yaşta aileleri ile birlikte yaşayan 45 çocuk olmak üzere toplam 90 çocuk dahil edilmiştir. Araştırmada, boşanma sürecinde olan aileler ve çocukları ile birlikte yaşayan aileler ve çocuklarının bilgilerini belirleyebilmek amacıyla ?Çocuk Bilgi Formu(ÇBF)? ve ?Aile Bilgi Formu(ABF)? çocukların duygularını ve içinde bulundukları durumu daha iyi anlamak için ?Aile Çiz Testi(AÇT)?, ?Bir İnsan Çiz Testi(BİÇT)? ve ?Bir İnsan Çiz Testi Soruları(BİÇTS)? kullanılmıştır. Veriler betimleyici tanımlamalar ve X2 Testi kullanılarak analiz edilmiştir.Çalışma sonucunda ailesi boşanma sürecinde olan çocuklar ile ailesiyle birlikte yaşayan çocuklar arasında; çizilen resmin cinsiyeti, çizilen resimde burnun, ağzın, çenenin durumları ve resimdeki kişi ne yapıyor?, resimdeki kişi kiminle yaşıyor?, resimdeki kişinin aklında ne var?, resimdeki kişinin en iyi özelliği, resimdeki kişinin en kötü özelliği, resimdeki kişinin en çok istediği şey, resimdeki kişinin anne-baba ilişkisi nasıl?, resimdeki kişiye benzemek ister misin? soruları ve kendine en yakın çizdiği kişi, çizilmeyen kişi ve çizilen resimdeki belirgin renk açısından elde edilen farkın istatistiksel olarak anlamlı(p<0.05) olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine children? family perceptions and problems of divorcing couples and live with their family. The sample of the study have been drawn from 90 children whose process have been continuing divorce/custody cases at nineth family courts in Ankara,45 children between the ages of 7-14 whose family are in divorce process and 45 same age children who live with their family. It has been used to determine information of the families who are in process of divorcing and live with their children ?Children Information Form?, ?Family Information Form? and also to better understand of children emotions and their situation had been used ? Draw Family Test?, ?Drawn A human Test? and ? The Questions of Draw A human Test? in the study. Data have been analyzed with descriptive statistics and X2 test.According to the results of the study, between the families who are in process of divorcing and live with their children have a significant affect(p<0.05) gender of the pictures, nose, mouth and jaw?, what is the person of the Picture doing?, who the person of the Picture lives with?, what is the person of Picture mind?, the best feature of the person in the Picture, the worst feature of the person in the Picture, how is the person? relationship with the parents in the Picture?, do you want to look like the person in the Picture? And also the nearest person drawn to herself/himself, the person who has not been drawn and prominent colour of the Picture.
Benzer Tezler
- Boşanmış ailelerden gelen okul öncesi dönem çocuklarının sosyal becerileri ile akran ilişkilerinin incelenmesi
Investigating the peer relations and the social skills of the preschool children coming from divorced families
SEDA ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYPERİ SIĞIRTMAÇ
- Ebeveyni boşanmış 14-18 yaş arası öğrenciler ile ebeveyni birlikte yaşayan 14-18 yaş arası öğrencilerin benlik algılarının ve kaygı düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of self-perceptions and anxiety levels among 14-18 year-olds with parent-to-parent divorced students aged 14-18 years
ERKAN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiNişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERA ÇETİNGÖK
- Boşanma sürecinde ve/veya boşanmış ailelerde çocuk-anne ilişkilerinin incelenmesi
Examination of child-mother relations in divorce process and/or divorced families
MAHİNUR DOĞAN ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TOLGA GÜNVAR
- Boşanmış ve boşanmamış (tam) ailelerden gelen 11-13 yaş arası çocukların anne baba tutumlarını algılama biçimlerinin sosyal uyum düzeyleri ile ilişkisi
Relatonship between the perceptions of parent attitudes of 11-13 year-old children of divorced and undivorced (intact) families and their social adjustment level
GÜLŞEN BÜYÜKŞAHİN
- Tek ebeveynli ailelerde psikolojik tepkiler ile psikolojik destek almanın klinik sosyal hizmet açısından analizi: Yalova örneği
Psychological responses and psychological supports in single parent families' analysis in the aspect of clinical social work: Case of Yalova
İMRAN ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
PsikolojiYalova ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RECEP YILDIZ