Autobiographical memory transmission with phenomenological change over time
Zaman içindeki fenomenolojik değişimi ile otobiyografik anı aktarımı
- Tez No: 298499
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ İ. TEKCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bellek, Fenomenoloji, Hatıra, Hatırat, Otobiyografi, Otobiyografik anı aktarımı, Otobiyografik bellek, Psikoloji, Memory, Phenomenology, Recollection, Memoirs, Autobiography, Autobiographical memory transmission, Autobiographical memory, Psychology
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Önceki çalışmalar hayal edilmiş ve algılanmış olayların fenomenolojileri arasında bazı farklar bulunduğunu ortaya çıkarmıştır. Bu çalışmada, bir başkasının otobiyografik anısı için oluşan fenomenoloji, kişinin kendi otobiyografik anısı ile paralel bir şekilde keşfedilmiştir. Üniversite öğrencileri (N = 68) zaman içinde yeniden anlatmanın etkisini de keşfetmek amacıyla, birbiriyle bir hafta aralıklı iki mülakat seansı için laboratuara davet edilmiştir. Pozitif veya negatif duygulu bir aktarılacak-anı herbir katılımcıya video kaydı ya da transkript aracılığıyla sunulmuştur. Katılımcılardan, kendilerinin en önemli anılarından biri ve onlara sunulmuş aktarılan-anıyı anlattıktan sonra, bu anılar için fenomenolojik değerlendirmeler rapor etmeleri istenmiştir. Sonuçlar, özellikle anının doğru hatırlandığına dair inancın ikinci seansta daha düşük bulunan bazı ölçümleri açısından, zaman faktörünün hem kendi anıları hem de aktarılan-anıları için önemli olduğunu göstermiştir. Aktarılan-anılar için bazı duyusal bileşenlerin de zaman içinde gücünü kaybettiği bulunmuştur. Negatif duygulu aktarılan-anı, pozitif duygulu aktarılan-anıdan daha yüksek yaşanma hissi değerlendirmeleri almışken; pozitif-duygulu aktarılan-anı, anının doğru hatırlandığına dair inanç açısından daha yüksek değerlendirmeler almıştır. Anının doğru hatırlandığına dair inanç açısından video kaydı aracılığıyla anı aktarımının transkript aracılığıyla aktarımdan daha yüksek değerlendirmeler almış olması, sunum türünün de etkisine dair kanıt olmuştur. Sonuçlar göstermektedir ki bir başkasının anısı için oluşan fenomenoloji, anının duygusal değerine, nasıl sunulduğuna ve fenomenolojinin ne zaman ölçüldüğüne bağlı olabilir.
Özet (Çeviri)
Previous studies have revealed some differences for phenomenology between imagined and perceived events. In the present study, phenomenology for autobiographical memory of someone else was explored in parallel with own autobiographical memories. University students (N = 68) were invited to a laboratory for two interview sessions one week apart from each other in order to also discover the effect of retelling over time. To-be-transmitted memory with either positive or negative emotions was presented to each participant either through video or transcript. Participants were asked to report phenomenological ratings to one of their most important memories as well as to the presented transmitted memory after they were asked to narrate these memories. Results showed that the time factor was important for both own and transmitted memories especially with regard to some measures of belief in accuracy which were found to be lower in the second session. Some sensory components were also found to lose their strengths over time for transmitted memories. Transmitted memory with negative emotions had higher ratings for feelings of living than transmitted memory with positive emotions while the latter had higher ratings for belief in accuracy. There was also some evidence for the impact of presentation type on belief in accuracy in that memory transmission through video returned higher ratings than memory transmission through transcript. The results show that phenomenology for autobiographical memory of someone else could depend on emotional valence as well as on how it is presented and when that phenomenology is measured over time.
Benzer Tezler
- Details in hand: How does gesturing relate to autobiographical thinking?
Eldeki ayrıntılar: Jestler ve otobiyografik düşünce arasında nasıl bir ilişki var?
NAZİYE GÜNEŞ ACAR
Doktora
İngilizce
2022
PsikolojiBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ İZZET TEKCAN
- Diasporanın sembolik sermayesi: Atina'da yaşayan İstanbullu Rumların aile fotoğrafları
The symbolic capital of the diaspora: Family photographs of the Rum Istanbulites of Athens
CEREN ACUN
Doktora
Türkçe
2021
AntropolojiGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ Ö. MURAD ÖZDEMİR
- An investigation of autobiographical memories through the lens of an honor culture
Otobiyografik anıların onur kültürü objektifinden incelenmesi
MERVE MUTAFOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
PsikolojiBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELAHATTİN ADİL SARIBAY
- The lifespan retrieval of the most important, the happiest, and the saddest autobiographical memories
En önemli, en mutlu ve en üzücü otobiyografik anıların yaşam boyu hatırlanması
EMİNE ÖYKÜ EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ İZZET TEKCAN
- Ayrımcılık ve kimlik örseleyici deneyimlerle ilgili otobiyografik anıların işlevleri ve kolektif eyleme katılım kapsamındaki rolleri
The functions of autobiographical memories related to discrimination and identity undermining experiences and their roles in collective action participation
AYÇE FERİDE YILMAZ