Geri Dön

Mary Shelley and the capitalist paradigm: Formed and deformed bodies in Frankenstein

Mary Shelley ve kapitalist paradigma: Frankenstein adlı eserde yap-boz oluşumlar

  1. Tez No: 292934
  2. Yazar: İDİL GÜZEY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERTUĞRUL KOÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Frankenstein, Kapitalizm, Paradigma, Psikolojik sorunlar, Shelley, Mary, İngiliz edebiyatı, Frankenstein, Capitalism, Paradigm, Psychological problems, Shelley, Mary, English literature
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çankaya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Mary Shelley merkantilist düzenden kapitalist düzene geçişte önemli değişimlere tanık olmuş bir yazardır. Frankenstein adlı eserinde yazar, kendi toplumsal yükselişini sağlamak amacıyla bir ?canavar? yaratarak, Batı'nın ahlak dışı kapitalist zihniyetini temsil eden bir karaktere dönüşen Victor Frankenstein'ın durumunu betimler: yeni sistemin bireyin üzerindeki toplumsal ve psikolojik etkilerini anlatır. Mary Shelley'nin eleştiri oklarının hedefi kapitalizmin bizzat kendisi olup, sistemin aslında kendi kendini yok etme özelliğine sahip olduğunu gösterir.Mary Shelley, çağının kapitalist sistemini eleştirirken, kapitalist kültürün bireyin karakter gelişimini kötü yönde etkilemesinin insanoğlunun karşılaşabileceği zorluklardan en önemlisi olduğuna değinir. Romanda yeni kapitalist düzenin üst sınıfına ait bilim insanı Frankenstein, kendi bozuk psikolojisini tatmin ve sosyal yükselişine araç olması için yarattığı o yıkıcı canavarla, Batı paradigmasındaki sosyal ve psikolojik bozulmayı ve bu paradigmanın yaratığı pozitivist bilimsel zekasının ümitsiz kalıntısını temsil eder. Romandaki çatışan tarafların karşılıklı mücadelesi Kutup'ta iki tarafın yok olmasıyla sona erer; Mary Shelley'nin betimlediği yıkım, bu kapitalist medeniyetin aslında kendi varlığına tehdit oluşturduğunu gösterir. Yazar hem bireyin, hem de toplumun sahip olduğu kapitalist ve ?ilerlemeci? zihniyetin insan aklının sağlıklı gelişimini ve Batı kültürünün bileşenlerini sekteye uğratarak sapkınlık derecesine ulaştığını anlatır. Son olarak, Frankenstein yoluyla yazar insanoğlunu bekleyen felaketin haberini verir.

Özet (Çeviri)

Mary Shelley lived in an age that witnessed a great paradigmatic change: the shift from the mercantilist to the capitalist world order. In Frankenstein, she unveils the social and psychological impacts of the new system acting on the individual by illustrating the case of Victor Frankenstein, who, by creating a monster for his own social emolument, turns into a symbolic figure standing for Western unethical capitalist mentality. Her target of criticism being capitalism itself, she shows that the system is, in fact, self destructive.While attacking the capitalist system of her age, Mary Shelley reveals that capitalist culture is the greatest of all challenges for man for it forms and deforms the individual. Frankenstein, the culturally formed scientist of the new capitalist age, represents both the social and psychological deformity in the Western paradigm for he creates a destructive ?monster,? the pathetic residue of Frankenstein?s selfish social and individual pursuits, as well as an emblem of the disrupted psychology of the character. The two clash in the novel, and their mutual struggle ends in the Arctic with the destruction of the two, showing that this capitalist civilization itself is the threat to its own existence. She demonstrates that capitalist and progressive mentality of both individual and society produces perversity, disrupting the healthy growth of human psyche and the constituents of Western culture. Finally, through Frankenstein Mary Shelley indicates the catastrophe awaiting mankind.

Benzer Tezler

  1. An insight into apocalyptic nightmares: Fictional revelations of apocalypse in Mary Shelley's Frankenstein, H. G. Wells's The Island of Dr. Moreau & Aldous Huxley's Brave New World

    Kıyamet kâbuslarına bir bakış: Mary Shelley'nin Frankenstein'ı, H. G. Wells'in Dr. Moreau'nun Adası ve Aldous Huxley'nin Cesur Yeni Dünya'sında kıyametin kurgusal vahiyleri

    KAYA ÖZÇELİK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Batı Dilleri ve EdebiyatıAtılım Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKŞEN ARAS

  2. The concept of human and monster in Mary Shelley's Frankenstein and Robert Louis Stevenson's the Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde

    Mary Shelley'nin Frankenstein ve Robert Louis Stevenson'un Dr. Jekyll ve Mr. Hyde'ın Tuhaf Hikayesi romanlarındaki insan ve canavar kavramı

    ESRA ERDEM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALEV KARADUMAN

  3. Analyzing and comparing Mary Shelley's Frankenstein and Charlotte Perkins Gilman's Herland within the frame of feminism and vegetarianism

    Mary Shelley Frankenstein, Charlotte Perkins Gilman'ın Herland adlı eserlerinin vejetaryenlik ve feminizm kuramlarına göre incelenmesi

    ELÇİN ÇİLİNGİR B. KAYTAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    İngiliz Dili ve EdebiyatıTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CANSU ÖZGE ÖZMEN

  4. Posthumanism and the monstrous: analysing human and non-human entities in Mary Shelley's Frankenstein, Doris Lessing's Ben, in the World, and Ahmed Saadawi's Frankenstein in Baghdad

    Posthümanizm ve canavarlar: Mary Shelley'nin Frankenstein, Doris Lessing'in Ben, in the World ve Ahmed Saadawi'nin Frankenstein in Baghdad eserlerinde insan ve insan dışı varlıkların analizi

    HATİCE BUKET ASLANTAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Batı Dilleri ve EdebiyatıKafkas Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ŞENTÜRK

  5. An analysis of a struggle between the worlds of the dominator and the dominated through Mary Shelley's Frankenstein, Karel Čapek's R.U.R and Isaac Asimov's I, robot

    Mary Shelley'nin Frankensteın'ı, Karel Čapek'in R.U.R'u ve Isaac Asimov'un I, robot'u üzerinden hükmeden ve hükmedilen dünyasında bir mücadele analizi

    TUĞBA CANLI AFYON

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TİMUÇİN BUĞRA EDMAN