Ergenlerde bağlanma stilleri, internet sosyal iletişim ağlarının kullanımı ve iletişim becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
An examination of the relationships between attachment styles of adolescents utilization of internet social communication networks and communication skills
- Tez No: 288419
- Danışmanlar: PROF. DR. GALİP YÜKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Sosyoloji, İletişim Bilimleri, Psychology, Sociology, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Bağlanma, İnternet, Sosyal Ağ, İletişim, Bağlanma stilleri, Ergenler, Sosyal ağlar, Sosyal iletişim, İletişim becerisi, İnternet kullanımı, Attachment, internet, social network, communication, Attachment styles, Adolescents, Social networks, Social communication, Communication skill, Internet, Internet use
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, ergenlerin bağlanma stilleri ile internet sosyal iletişim ağlarının kullanımı ve iletişim becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Ayrıca bu araştırmada ergenlerin bağlanma stillerinin ve iletişim becerilerinin cinsiyete, yaşa, anne eğitim durumuna, baba eğitim durumuna, internet kullanım süresi ve internet kullanım amacına göre anlamlı olarak farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek de amaçlanmıştır.Araştırma grubunu Ankara ilindeki 6 liseden 188'i kız, 239'u erkek olmak üzere toplam 427 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada; Kişisel Bilgi Formu, Ergenlerin Sosyal İletişim Ağlarını Kullanımlarına Yönelik Anket Formu, İletişim Becerileri Envanteri (İBE), İlişki Ölçekleri Anketi (İÖA), kullanılmıştır. Verileri çözümlemek için Çoklu Regresyon Analizi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve t testi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda, ergenlerin bağlanma stilleri ve iletişim becerileri cinsiyete, yaşa, anne eğitim durumuna, baba eğitim durumuna, internet kullanım süresi ve internet kullanım amacına göre anlamlı fark göstermiştir.Bağlanma stilleri alt boyutları iletişim becerilerinden zihinsel değişkenine ilişkin gözlenen toplam varyansın % 11'ini, davranışsal değişkenine ilişkin gözlenen toplam varyansın % 12'sini, duygusal değişkenine ilişkin gözlenen toplam varyansın % 9'unu açıkladığı sonucu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is; to analyse the relations between adolescents? attachment styles and usage of internet social communication networks and communication skills. Furthermore, in this poject, it is intended to look over whether the adolescents? connection styles and communication skills differ significantly according to their sex, age, parents? education, internet usage length and pupose.Overall 427 students, 188 female and 239 male, participated in the study group. Tools used for the research are; Pesonal Information Form, Survey For The Adolescents? Social Communication Network Usage, Communication Skills Scale and Relationship Scales Questionnaire. In order to analyse the datum, Multiple Regression Analysis, One Way Anova and T Test were used.As a result of the research; adolescents? attachment styles and communication skills differ significantly according to their sex, age, parents? education, internet usage length and pupose.Consequently, sub-dimensions of interpersonal relations methods and sub-dimensions of connection styles together predicts 11% of the total variance of mental variable communication skills, 12% of the total variance of behavioral variable communication skills and 9% of the total variance of emotional variable communication skills.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin bağlanma boyutları ve internet bağımlılığı ilişkisinde duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü
Başlık çevirisi yok
CEMİL MİÇOOĞULLARI
- 14-18 yaş arası ergenlerde sosyal medya bağımlılığı, bağlanma stilleri ve özdenetim arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between social media addiction, attachment styles and self-control in adolescents between the ages of 14-18.
ROJDA SOLMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LÜTFİYE DEFNE TAMAR GÜROL
- Covid-19 pandemi sürecinde ergenlerde bağlanma stilleri ve sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkide duygu düzenlemenin düzenleyici rolü
The moderator role of emotion regulation in the relationship between attachment styles and social media addiction in adolescents during the covid-19 pandemic process
DERYA MERVE KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHNİ KOÇ
- Antecedents of social media addiction and cyberbullying among adolescents: Attachment, the dark triad, rejection sensitivity and friendship quality
Ergenlerde, bağlanma stilleri, karanlık üçlü kişilik özellikleri, reddedilme duyarlılığı ve arkadaşlık kalitesinin sosyal medya bağımlılığına ve siber zorbalığa etkileri
ZEYNEP IŞIL DEMİRCİOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
PsikolojiÇankaya ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLI GÖNCÜ KÖSE
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı ergenlerde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tipi, şiddeti, bağlanma stilleri ve patolojik internet kullanımı örüntüleri etkileşiminin incelenmesi
Examination of the interaction of attention deficit hyperactivity disorder type, severity, attachment styles and pathological internet use patterns in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder
SELİN PELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiSağlık Bilimleri ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM ADAK