İlköğretim fen ve teknoloji öğretiminde karşılaşılan sorunların öğretmen performansına etkileri (erzurum ili örneği)
The effects of the problems in teaching elementary science and technology on the teacher performance
- Tez No: 284737
- Danışmanlar: DOÇ. DR. RAŞİT ZENGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Fen ve Teknoloji Öğretimi, Öğretmen Performansı, Sorunlar, Teaching of Science and Technology, Teacher Performance, Problems
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Fen bilgisi eğitiminde temel amaç; kişinin kendisini, doğasını ve çevresini anlayabilmesi için gereken bilgi birikiminin aktarılmasıdır. İlköğretimde fen eğitimini etkili kılabilmek için karşılaşılan sorunları bilmek ve ona göre çözüm üretmek gerekmektedir.Bu araştırma, Öğretmen görüşlerine göre Erzurum ili ilköğretim okullarında görev yapan Fen ve Teknoloji Öğretiminde karşılaşılan sorunların tespiti ve bu sorunların öğretmen performansına etkilerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Bu çalışmada, Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin Fen bilgisi öğretiminde birçok sorunla karşı karşıya oldukları ortaya çıkmıştır. Öğretmenlerin karşılaştığı sorunların başında öğrenciden kaynaklanan sorunlar gelmektedir. Öğrenciler derslere hazırlıksız gelmektedir. Kıdemli öğretmenlerin deneyimleri sayesinde sorunların üstesinden geldiği, yeni başlayanların ise bu sorunları aşmada zorlandığı anlaşılmıştır. İlköğretim okullarında fen laboratuvarlarının olmayışı en önemli sorun olarak ortaya çıkmıştır.Ayrıca, teknoloji sınıflarının arttırılması ve donanımlı hale getirilmesi gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
The main goal of science education is to make the individuals to understand himself or his environment and the nature itself. To be able to provide a more effective science education in the primary school, it is vital to know possible problems and their solutions.In this research, the province of Erzurum, according to the opinions of teachers in primary schools and identifying the problems encountered in teaching science and technology of these problems was carried out to determine the effects of teacher performance.In this study, Science & Technology teachers are facing many problems in the teaching of science has emerged. Teachers' faced problems are caused by students at the beginning. The students come to their class with unprepared. Senior teachers with experience can go through the problems, but it is understood that begginers have a difficulties to overcome these problems. The lack of science laboratories in primary schools has emerged as the most important problem.In addition, It should be made to increase the technology-equipped classrooms with.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarınde fen bilgisi öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve bu sorunların öğretmen performansı üzerindeki etkileri (Diyarbakır ili örneği)
The Problems faced in science education in primary schools an the effects of these problems to the performance of the teacher (the sample of Diyarbakır province)
HARİKA DURSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜLYA ÇERMİK
- Fen ve teknoloji öğretim programı ara disiplin kazanımlarına ulaşılma düzeyi ve uygulamada yaşanan sorunlar
Achievement level of cross-curriculum competences in science education program and problems encountered in practice
MUNİSE SEÇKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. F. DİLEK GÖZÜTOK
- Facilitating preservice science teachers' shift from learner to teacher of socioscientific issue-based science teaching
Fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyobilimsel konular temelli fen öğretiminde öğrenciden öğretmene geçişinin kolaylaştırılması
ECE KILAÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN
- Fen bilimleri öğretmenlerinin mesleklerinin ilk yıllarında karşılaştıkları sorunlara ilişkin görüşleri
Views of science teachers on the problems they encountered in the first years of their professions
HÜSNE ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET TURAN ORHAN
- İlköğretim 1. kademesinde matematik dersinde karşılaşılan öğretim ve öğrenme sorunlarının araştırılması
A Search of teaching and learning problems faced in the first stage of primary school in mathematics education
MEHMET GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEŞE BAŞER