Otizmli çocukların kardeş ilişkisinde annenin rolü
The role of mother in sibling relationship of children with autism
- Tez No: 279903
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NUR AKÇİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Otizm, kardeş ilişkisi, kardeş ilişkisinde annenin rolü, nitelaraştırma, Aile içi ilişkiler, Anne eğitimi, Anneler, Engelli çocuklar, Kardeş ilişkileri, Nitel araştırma, Otistik bozukluklar, Zihinsel engelli çocuklar, Çocuklar, Özel eğitim, Autism, sibling relations, mothers? role in sibling relations, qualitativeresearch, Family relations, Mother education, Mothers, Disabled children, Sibling relationship, Qualitative research, Autistic disorder, Mentally retarded children, Children, Special education
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Bölümü
- Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, otizmli ve normal gelişim gösteren çocukların kardeşlik ilişkisinin düzenlenmesi ve yürütülmesinde annelerin rolünün betimlenmesidir.Araştırmaya 6- 14 yaş arası otizmli ve normal gelişim gösteren çocuğu olan 29 anne katılmıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırma verileri görüşmeler ve ses kayıtları ile sağlanmıştır. Araştırma sonunda toplanan veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir.Araştırmada kardeşlerin birlikte zaman geçirmesi, birlikte oyun oynama, paylaşma, duyguların ifade edilmesi, çatışmalar, taklit, otizmli kardeşin gereksinimlerini karşılama, normal gelişim gösteren kardeşin soruları, otizmli kardeşin problem davranışları, normal gelişim gösteren kardeşin çevrelerine yaptıkları açıklamalarla ilgili ve kardeşlik ilişkisinin her bir boyutunu desteklemek için annelerin yaptıklarıyla ilgili bulgular edinilmiştir.Araştırmada elde edilen bulgulara göre annelerin otizmli çocukların kardeşlik ilişkisini düzenlemede güçlükler yaşadıkları ve kardeşlik ilişkisini düzenlemek için desteğe gereksinimleri olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to describe the mother?s role in organizing and executing the sibling relations of children with autism and normal developing children.29 mothers of normal developing children and children with autism who are 6-14 years of age participated in this study. Semi structured interview technique from gualitative research methods was used in this study. Data were obtained through interviews and voice records. Descriptive analysis method was used to analyse the data.In the study, results about siblings? having time together, playing together, sharing, imitation, expression of feelings, conflict, meeting the needs of the sibling with autism, the questions of normal developing sibling, behavior problems of sibling with autism, normal developing siblings? explanations to others and about what the mother does for supporting each dimension of sibling relations were obtained.The results showed that, mothers experience difficulty in organizing sibling relations of children with autism and need support for organizing the sibling relations.
Benzer Tezler
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı çocukların sağlıklı kardeşlerinde kronotip ile depresyon, kaygı sorunları ve ebeveyn kaygı depresyon ilişkisinin değerlendirilmesi
The relationship between chronotype and depression, anxiety problems and parental anxiety, depression in healthy siblings of children with autism spectrum disorder
CEREN AKÇANAL ŞEKER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriAydın Adnan Menderes ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBELNUR AVCİL
- Otizm spektrum bozukluğunun bağırsak bakteri florası (mikrobiyota) ile ilişkisinin araştırılması
A study of the relationship betweeen Gut Microbiota and Autism Spectrum Disorders
GÜLSÜM YİTİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
PsikiyatriAtatürk ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. ONUR BURAK DURSUN
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı çocukların 6-12 yaş arası sağlıklı kardeşlerinde psikiyatrik bulgular
Psychiatric findings in healthy 6-12 years aged siblings of children with autism spectrum disorder
EMİNE MERVE KALINLI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMersin ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEVZİYE TOROS
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı regresif ve nonregresif özellik gösteren çocuklarda biyobelirteç ve hastalık şiddetini öngörme açısından mirna düzeylerinin incelenmesi
Investigation of mirna levels as biomarkers and predictors of disease severity in children with regressive and non-regressive autism spectrum disorder
OZAN EMRE ASLAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURCU KARDAŞ
- Otizmli çocukların kardeş ilişkilerinin anne baba görüşlerine göre belirlenmesi (Aydın/Söke ilçesi örneği)
Determination of the parents' perspectives on sibling relationships of children with autism (sample of Aydın/Söke)
ASLI KİREÇÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FÜSUN ÜNAL